深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的改革創新精神，開拓進取，創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu)；形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合(he)”，人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零(ling)起步跨(kua)越式發(fa)展，年(nian)度(du)科(ke)研(yan)經(jing)費突破億元大關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費總量達到5.81億元，省(sheng)部市區級(ji)科(ke)研(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)研(yan)實力(li)在同(tong)類院(yuan)校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況(kuang)對專業(ye)(ye)進行適當(dang)調整，并在部分學院開(kai)始試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作、科研合作、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作院校開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系統，建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化自覺，強化立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)，大(da)力開展文化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文化及高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。