
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域與境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化自覺,強化立德樹人的根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)化育人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化引(yin)領技能人才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化育人課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人活動,受到學生喜愛。
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