
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多媒(mei)體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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