
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方(fang)位、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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