深圳(zhen)職業技(ji)術學院校(xiao)(xiao)園(yuan)“一卡通(tong)”項(xiang)目是由(you)我校(xiao)(xiao)整體規劃(hua)、平安(an)銀行深圳(zhen)分行中標承建的(de)新一代校(xiao)(xiao)園(yuan)卡建設工(gong)程，旨在通(tong)過先進的(de)信息技(ji)術和(he)高效的(de)金融服(fu)務，為廣(guang)大師生建立(li)一個便捷、安(an)全的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)電子服(fu)務平臺。

　　項(xiang)目自2009年10月著手(shou)規(gui)劃，在校領(ling)導的(de)高度重視和(he)有(you)力(li)指導下，按(an)照“以服務(wu)為(wei)核心，以資金安全和(he)消(xiao)(xiao)費(fei)穩定為(wei)重點”的(de)指導思想，通(tong)過深入調研、整體規(gui)劃、強力(li)推進，圍(wei)繞(rao)消(xiao)(xiao)費(fei)、繳費(fei)、身份識別、便利(li)管理(li)四大(da)主(zhu)線(xian)，相繼完成方案擬定、招標立項(xiang)、網絡(luo)構建、硬件架設(she)，應用系(xi)統(tong)建設(she)等關鍵(jian)步驟，成功于2010年9月4日正式上線(xian)運(yun)(yun)行，并于2011年6月25日順(shun)利(li)通(tong)過驗(yan)收。專(zhuan)家(jia)組由中(zhong)山(shan)大(da)學(xue)、華(hua)南(nan)理(li)工大(da)學(xue)、深圳大(da)學(xue)、清華(hua)大(da)學(xue)深圳研究生院和(he)哈爾濱工業大(da)學(xue)深圳研究生院等單位的(de)知名信息技術(shu)(shu)專(zhuan)家(jia)組成，系(xi)統(tong)先進的(de)技術(shu)(shu)和(he)良好的(de)運(yun)(yun)行效果，獲得專(zhuan)家(jia)的(de)廣(guang)泛好評，專(zhuan)家(jia)一致認為(wei)深圳職(zhi)業技術(shu)(shu)校園“一卡(ka)通(tong)”系(xi)統(tong)達到了預期建設(she)目標，系(xi)統(tong)技術(shu)(shu)和(he)應用水(shui)平均(jun)達到國內(nei)領(ling)先水(shui)平。

圖1 專家驗收會現場

　　一、建設原則與目標

　　校園“一(yi)卡通(tong)”項目建設(she)(she)是學校信息化建設(she)(she)的重要組成部分，為建立一(yi)個整體性(xing)的、模塊獨立、有高擴展能力、易維護易管理(li)、可持(chi)續發展的校園電子化服務(wu)平臺，學校在項目設(she)(she)計之初就確立了(le)明確的建設(she)(she)原(yuan)則和建設(she)(she)目標。

　　（一）立足眼前、面向發展，確立技術領先、安全實用的建設原則

　　1. 先(xian)進(jin)性(xing)原則：系(xi)統(tong)在(zai)設計(ji)思想、系(xi)統(tong)架(jia)構、采(cai)用技(ji)術(shu)上(shang)應當具(ju)有一定的(de)先(xian)進(jin)性(xing)、前瞻性(xing)，在(zai)充分考慮技(ji)術(shu)先(xian)進(jin)性(xing)的(de)同時，盡量(liang)采(cai)用技(ji)術(shu)成(cheng)熟(shu)、市場占有率高的(de)產(chan)品，從而保證建(jian)成(cheng)的(de)系(xi)統(tong)具(ju)有良(liang)好的(de)穩定性(xing)。

　　2. 實(shi)(shi)用性原則：系統必須做到(dao)簡(jian)單、實(shi)(shi)用、人性化(hua)，實(shi)(shi)現統一身份和(he)資源(yuan)管理、統一認證、統一內(nei)容管理、個性化(hua)界面和(he)內(nei)容定(ding)制。

　　3. 安(an)全(quan)性(xing)原則：系統數(shu)據、交易過程必須有安(an)全(quan)性(xing)保證(zheng)，防(fang)止數(shu)據被篡改、截(jie)取、丟失。

　　4. 可(ke)靠性原則：系統建設必須有適(shi)量冗余及保護措施，平臺和(he)應用軟件(jian)應具有容錯性、健壯(zhuang)性等。

　　5. 開放(fang)性(xing)原則：必須遵循(xun)國際標準(zhun)化組織的(de)(de)技術標準(zhun)，對(dui)選定(ding)的(de)(de)產品(pin)既有自己(ji)獨特優勢，又能與第三方的(de)(de)產品(pin)進(jin)行組合，共同構成(cheng)一(yi)個(ge)開放(fang)的(de)(de)、易擴充的(de)(de)、穩(wen)定(ding)的(de)(de)、統一(yi)軟(ruan)件的(de)(de)系統。

　　6. 可維護性原則：軟件(jian)開發要滿足四個要求，一(yi)是(shi)(shi)系統(tong)結(jie)構分層，業務與實(shi)現分離，邏輯與數據分離；二是(shi)(shi)以統(tong)一(yi)的服務接口規(gui)范為(wei)核心，使用開放標準(zhun)；三是(shi)(shi)構件(jian)語意描述(shu)要形(xing)式化；四是(shi)(shi)提煉封(feng)裝構件(jian)要規(gui)范化。

　　7. 可擴展性原則：校園“一(yi)卡通(tong)”系統(tong)建設(she)是(shi)一(yi)個循序漸進(jin)、不斷擴充的過程，系統(tong)采用積木(mu)式(shi)結構(gou)，整體(ti)構(gou)架的考慮要與現有系統(tong)進(jin)行無縫連接(jie)，為今后系統(tong)擴展和集成留有擴充余(yu)量(liang)。

　　（二）明確“網通、庫通、功能通”為校園“一卡通”的建設目標

　　1. 網通

　　網(wang)通(tong)(tong)(tong)是指東、西、北三校(xiao)(xiao)區(qu)通(tong)(tong)(tong)過光(guang)纖互聯(lian)互通(tong)(tong)(tong)，采用環形拓撲(pu)結構，保(bao)證(zheng)網(wang)絡(luo)(luo)聯(lian)通(tong)(tong)(tong)冗余備份；通(tong)(tong)(tong)過有線(xian)和無線(xian)相結合(he)的(de)方式，各個固定(ding)應用點(dian)光(guang)纖聯(lian)通(tong)(tong)(tong)，流動點(dian)采用無線(xian)網(wang)絡(luo)(luo)覆蓋，杜絕脫機消費現(xian)象；與數字化校(xiao)(xiao)園網(wang)絡(luo)(luo)有控制(zhi)聯(lian)通(tong)(tong)(tong)，通(tong)(tong)(tong)過防(fang)火墻和代理(li)機制(zhi)，實現(xian)一卡通(tong)(tong)(tong)對(dui)校(xiao)(xiao)園網(wang)的(de)單(dan)向訪問；與銀行網(wang)絡(luo)(luo)進行專(zhuan)線(xian)聯(lian)通(tong)(tong)(tong)，通(tong)(tong)(tong)過加密(mi)機進行數據交換，確保(bao)數據安全。

　　2.庫通

　　庫通是(shi)指(zhi)一卡(ka)通系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)內的各個(ge)應用(yong)子系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)共(gong)享(xiang)一個(ge)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)庫，人(ren)員信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)、卡(ka)片信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)、控制臺信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)等(deng)共(gong)同組(zu)成了(le)校(xiao)園(yuan)(yuan)一卡(ka)通系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)的基礎(chu)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)中心，被各個(ge)業務(wu)子系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)共(gong)享(xiang)，其他各子系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)的專用(yong)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)（如門禁、考(kao)勤等(deng)）獨立搭建，既體現了(le)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)的統(tong)(tong)(tong)一性，又(you)保證了(le)各業務(wu)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)的獨立性。同時，校(xiao)園(yuan)(yuan)“一卡(ka)通”系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)作為校(xiao)園(yuan)(yuan)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化建設(she)的重(zhong)要(yao)組(zu)成部分，其人(ren)員信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)與(yu)數(shu)(shu)字化校(xiao)園(yuan)(yuan)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)實時同步，為實現與(yu)數(shu)(shu)字化校(xiao)園(yuan)(yuan)應用(yong)子系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)的無(wu)縫連(lian)接(jie)奠定基礎(chu)。

　　3.功能通

　　功(gong)能(neng)通(tong)(tong)，即實(shi)現(xian)“一卡(ka)(ka)多用、校(xiao)(xiao)內通(tong)(tong)用”，從入學報道(dao)到(dao)畢業離校(xiao)(xiao)，校(xiao)(xiao)園“一卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”的(de)(de)功(gong)能(neng)深入到(dao)消費、繳費、圖書館、門禁、考勤(qin)、補助領取、銀校(xiao)(xiao)交易等廣大師生(sheng)(sheng)日常生(sheng)(sheng)活、學習的(de)(de)方(fang)方(fang)面面，同(tong)時，校(xiao)(xiao)園卡(ka)(ka)與銀行(xing)卡(ka)(ka)二卡(ka)(ka)合(he)一，實(shi)現(xian)校(xiao)(xiao)園卡(ka)(ka)附帶銀行(xing)卡(ka)(ka)功(gong)能(neng)，提供基礎(chu)金(jin)融(rong)服務(wu)，實(shi)現(xian)師生(sheng)(sheng)持一張校(xiao)(xiao)園卡(ka)(ka)在校(xiao)(xiao)內通(tong)(tong)行(xing)，成為真正意義的(de)(de)“一卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”。

　　在實現“網(wang)通(tong)、庫通(tong)、功(gong)能(neng)通(tong)”的(de)(de)(de)基礎上，保(bao)證持卡(ka)人和(he)商戶的(de)(de)(de)資金(jin)準確和(he)安(an)全是(shi)校園“一卡(ka)通(tong)”系統建(jian)設最重(zhong)要的(de)(de)(de)目標(biao)，系統所有(you)技術方(fang)案和(he)管理制度均需(xu)要從(cong)資金(jin)的(de)(de)(de)準確性出發，精益求精，將校園“一卡(ka)通(tong)”系統建(jian)設成為一個(ge)穩(wen)定可靠、功(gong)能(neng)實用(yong)、方(fang)便快捷的(de)(de)(de)電子服務平臺。

　　二、系統整體架構

　　校園“一(yi)(yi)卡通”系(xi)統(tong)(tong)架(jia)構遵(zun)循“統(tong)(tong)一(yi)(yi)數據庫(ku)、統(tong)(tong)一(yi)(yi)標準、統(tong)(tong)一(yi)(yi)開發平(ping)臺(tai)、統(tong)(tong)一(yi)(yi)用戶管理、統(tong)(tong)一(yi)(yi)門(men)戶和(he)(he)統(tong)(tong)一(yi)(yi)監控(kong)平(ping)臺(tai)”的(de)設計原則，自(zi)底向上(shang)分(fen)別(bie)由網絡(luo)基礎設施、數據中心、管理平(ping)臺(tai)和(he)(he)應(ying)用系(xi)統(tong)(tong)組成，嚴(yan)格的(de)規范制(zhi)度和(he)(he)運(yun)維體系(xi)作為輔助手段為校園一(yi)(yi)卡通系(xi)統(tong)(tong)保(bao)駕(jia)護航，詳細如圖2所示。

圖1一卡通系統(tong)整體(ti)結構

　　網(wang)(wang)絡(luo)基礎設(she)(she)施(shi)的(de)主體(ti)即校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)通”專用網(wang)(wang)絡(luo)，主要包括(kuo)核(he)心服(fu)務(wu)器、存儲、事務(wu)服(fu)務(wu)器、核(he)心網(wang)(wang)絡(luo)設(she)(she)備和(he)網(wang)(wang)絡(luo)終端設(she)(she)備。為(wei)保(bao)障校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)通”系統數據(ju)的(de)安全性，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)通”專網(wang)(wang)專用。同(tong)時，為(wei)了實(shi)現與銀行網(wang)(wang)絡(luo)、數字化校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)無縫連接，“一(yi)(yi)卡(ka)通”網(wang)(wang)絡(luo)與校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)網(wang)(wang)之(zhi)間(jian)采用有控制互通，即校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)通”系統通過思科5520防火墻訪問校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)網(wang)(wang)，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)網(wang)(wang)從“一(yi)(yi)卡(ka)通”系統讀取數據(ju)則通過應用網(wang)(wang)關實(shi)現，從而最大程度地保(bao)障了校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)通”系統的(de)安全性。

　　校(xiao)園“一卡通(tong)”系(xi)統采(cai)(cai)用兩(liang)臺(tai)(tai)(tai)小型機(ji)(ji)(ji)SUN M4000作為(wei)核心(xin)主服務器通(tong)過(guo)(guo)核心(xin)交(jiao)換機(ji)(ji)(ji)連接(jie)，實現雙(shuang)機(ji)(ji)(ji)熱備，放置于(yu)西校(xiao)區(qu)，同(tong)時在東校(xiao)區(qu)放置一臺(tai)(tai)(tai)SUN M3000，構成容(rong)災體系(xi)。采(cai)(cai)用ORACLE10g RAC實現負載均衡。采(cai)(cai)用兩(liang)套EMC CX4-120磁(ci)盤陣(zhen)列作為(wei)存(cun)儲，每(mei)套容(rong)量(liang)為(wei)6T，滿足(zu)未(wei)來8年期間的存(cun)儲容(rong)量(liang)需要，東、西校(xiao)區(qu)各放置一套，通(tong)過(guo)(guo)對底層鏡像(xiang)復制，實現數據備份。核心(xin)網絡(luo)交(jiao)換機(ji)(ji)(ji)采(cai)(cai)用四臺(tai)(tai)(tai)思(si)科(ke)4503交(jiao)換機(ji)(ji)(ji)，接(jie)入層采(cai)(cai)用了(le)37臺(tai)(tai)(tai)思(si)科(ke)2960交(jiao)換機(ji)(ji)(ji)，保證了(le)校(xiao)園“一卡通(tong)”專(zhuan)網的穩定與暢通(tong)。

　　數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據中(zhong)心是(shi)校園“一卡通”系統的核(he)心數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據存(cun)放(fang)區(qu)域，包括(kuo)(kuo)用(yong)戶(hu)(hu)身(shen)(shen)份信(xin)(xin)息(xi)、金(jin)融交易信(xin)(xin)息(xi)等(deng)。用(yong)戶(hu)(hu)身(shen)(shen)份信(xin)(xin)息(xi)用(yong)于保存(cun)持卡人、商戶(hu)(hu)、管理員的基礎(chu)信(xin)(xin)息(xi)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據，由身(shen)(shen)份認證數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據庫(ku)(ku)和(he)相(xiang)應(ying)的后臺(tai)服(fu)務進(jin)程構(gou)成。交易信(xin)(xin)息(xi)是(shi)所有金(jin)融業務的數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據存(cun)貯中(zhong)心，包括(kuo)(kuo)金(jin)融數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據庫(ku)(ku)和(he)相(xiang)應(ying)的后臺(tai)服(fu)務進(jin)程，數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據錄入和(he)傳輸均采用(yong)加密機技術，確保數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據達到金(jin)融級安全要求(qiu)。

　　應用(yong)系統圍繞消費(fei)(fei)(fei)(fei)功能(neng)、繳費(fei)(fei)(fei)(fei)功能(neng)、身份(fen)識別、便利(li)管理(li)等(deng)四(si)大主(zhu)(zhu)線建設，包(bao)含了廣(guang)大師生日常(chang)生活、學(xue)習中常(chang)用(yong)的(de)15個(ge)子應用(yong)系統，其中消費(fei)(fei)(fei)(fei)功能(neng)主(zhu)(zhu)要(yao)包(bao)括(kuo)食堂(tang)消費(fei)(fei)(fei)(fei)、商場消費(fei)(fei)(fei)(fei)、轉賬圈存和補助領(ling)取等(deng)；繳費(fei)(fei)(fei)(fei)功能(neng)主(zhu)(zhu)要(yao)包(bao)括(kuo)學(xue)費(fei)(fei)(fei)(fei)、住(zhu)宿費(fei)(fei)(fei)(fei)、等(deng)級考試(shi)等(deng)繳費(fei)(fei)(fei)(fei)；身份(fen)識別主(zhu)(zhu)要(yao)包(bao)括(kuo)圖書(shu)借閱、門禁、考勤(qin)、通道管理(li)等(deng)；便利(li)管理(li)主(zhu)(zhu)要(yao)包(bao)括(kuo)數據(ju)統計、網絡查詢(xun)、領(ling)導(dao)查詢(xun)、自(zi)助查詢(xun)等(deng)。各(ge)個(ge)應用(yong)子系統均是結合學(xue)校(xiao)的(de)實際情況(kuang)進行定(ding)制開(kai)發，同時與數字化(hua)校(xiao)園的(de)教務、門戶(hu)等(deng)相對接，最大程度(du)地滿足(zu)各(ge)個(ge)使用(yong)部門的(de)需求，做到實用(yong)又好用(yong)。

　　三、項目建設情況

　　校園(yuan)“一(yi)(yi)(yi)卡(ka)通(tong)(tong)(tong)”項目建設(she)嚴格(ge)遵守學(xue)校工程建設(she)總體要求，通(tong)(tong)(tong)過深入(ru)調研，提(ti)出國內(nei)一(yi)(yi)(yi)流(liu)的校園(yuan)一(yi)(yi)(yi)卡(ka)通(tong)(tong)(tong)解決方(fang)案，通(tong)(tong)(tong)過立(li)(li)項招(zhao)標，結合我(wo)校實(shi)際(ji)特(te)點定制化開(kai)發，建立(li)(li)了一(yi)(yi)(yi)套(tao)具有(you)深職特(te)色的綜合應用系統(tong)。

　　（一）確立“統籌規劃、分步實施、平穩過渡、靈活擴展”的建設思路

　　1. 統籌規劃，分步(bu)實施

　　校園一(yi)(yi)卡(ka)通系(xi)統(tong)子應用系(xi)統(tong)功能點繁多，涉及校內(nei)多部(bu)門的(de)需(xu)求和(he)建議，統(tong)籌規(gui)(gui)劃(hua)是做好“一(yi)(yi)卡(ka)通”項(xiang)目(mu)的(de)基礎(chu)。項(xiang)目(mu)立項(xiang)之初，一(yi)(yi)方(fang)面，充分收(shou)集校內(nei)各部(bu)門需(xu)求和(he)建議，統(tong)一(yi)(yi)規(gui)(gui)劃(hua)，為一(yi)(yi)卡(ka)通系(xi)統(tong)頂層(ceng)設(she)計(ji)奠定良好基礎(chu)；另一(yi)(yi)方(fang)面，學習(xi)國內(nei)多家高校的(de)建設(she)經(jing)驗和(he)運(yun)作模(mo)式，將先進經(jing)驗元素融入一(yi)(yi)卡(ka)通項(xiang)目(mu)方(fang)案擬(ni)定和(he)建設(she)過程，有(you)(you)效規(gui)(gui)避項(xiang)目(mu)風險和(he)問題。《深(shen)圳職業技術(shu)學院校園一(yi)(yi)卡(ka)通整體解決方(fang)案》在融合了校內(nei)外經(jing)驗的(de)基礎(chu)上(shang)應運(yun)而生，為一(yi)(yi)卡(ka)通項(xiang)目(mu)保(bao)(bao)質保(bao)(bao)量的(de)完成(cheng)提(ti)供強有(you)(you)力的(de)技術(shu)保(bao)(bao)證(zheng)。

　　校園“一(yi)卡(ka)通(tong)”項(xiang)目(mu)(mu)自2010年(nian)7月初正(zheng)式(shi)簽(qian)訂合同開始建設(she)(she)，項(xiang)目(mu)(mu)建設(she)(she)面臨著時間緊、內容多的(de)雙重(zhong)壓(ya)力(li)，為(wei)保(bao)證(zheng)系統(tong)(tong)于(yu)新生入(ru)學前正(zheng)式(shi)上(shang)線(xian)運行，校領(ling)導(dao)決定采(cai)用“分步(bu)建設(she)(she)、逐一(yi)上(shang)線(xian)”的(de)指(zhi)導(dao)思想，消(xiao)費、繳費、圖書館等子系統(tong)(tong)作為(wei)校園“一(yi)卡(ka)通(tong)”項(xiang)目(mu)(mu)的(de)首批(pi)重(zhong)點功(gong)能，其穩(wen)定性、準確(que)性和實時性都至(zhi)關重(zhong)要(yao)。校園“一(yi)卡(ka)通(tong)”項(xiang)目(mu)(mu)組成員經過詳細(xi)設(she)(she)計(ji)、嚴(yan)格開發、反復(fu)測試，成功(gong)實現了校園一(yi)卡(ka)通(tong)項(xiang)目(mu)(mu)于(yu)2010年(nian)9月4日正(zheng)式(shi)上(shang)線(xian)，并平(ping)穩(wen)運行。

　　2. 平穩過渡，靈(ling)活擴展

　　校(xiao)園“一(yi)卡(ka)(ka)(ka)通(tong)”系(xi)(xi)統(tong)作(zuo)為(wei)一(yi)個全新的(de)、獨立的(de)校(xiao)園卡(ka)(ka)(ka)系(xi)(xi)統(tong)，在建(jian)(jian)設過(guo)程中，組建(jian)(jian)全新基礎(chu)支撐平臺(tai)，盡量不使(shi)用、修改老(lao)一(yi)卡(ka)(ka)(ka)通(tong)消(xiao)費系(xi)(xi)統(tong)的(de)相關設備(bei)，從而使(shi)得(de)新、老(lao)一(yi)卡(ka)(ka)(ka)通(tong)系(xi)(xi)統(tong)可以在一(yi)定時間段內并行運作(zuo)，在學校(xiao)相關制度(du)的(de)基礎(chu)上，為(wei)系(xi)(xi)統(tong)平穩過(guo)渡(du)提(ti)供技術保(bao)障(zhang)。

　　同時，系統在建設過程中，充分考慮擴展(zhan)需求，充分考慮北校(xiao)區(qu)擴展(zhan)建設需求，在設備配置上留有一定(ding)的余量。卡片(pian)采用文件目錄(lu)方式規劃使(shi)用，預留充足空間(jian)，給(gei)未來新應(ying)用系統使(shi)用。提供第三方軟件的標準接口以及相關(guan)文檔，供學校(xiao)以后進行第三方子系統的對接或者是進行產品的二次開發。

　　（二）技術、管理兩手抓，建設先進的校園“一卡通”系統

　　1. 采用CPU卡片，嚴格遵(zun)循PBOC2.0標準開(kai)發(fa)

　　校園“一卡(ka)通”采(cai)用(yong)目前(qian)業界成熟的CPU卡(ka)技術(shu)，卡(ka)片(pian)使(shi)用(yong)NXP P5CD012芯片(pian)，包(bao)括中央處(chu)理(li)器(qi)CPU、可編程只(zhi)(zhi)讀存(cun)儲(chu)器(qi)EEPROM、隨即存(cun)儲(chu)器(qi)RAM、固化的卡(ka)內操作(zuo)系統COS和只(zhi)(zhi)讀存(cun)儲(chu)器(qi)ROM，計算能力(li)(li)和加密(mi)能力(li)(li)強，嚴格(ge)遵(zun)循PBOC2.0標準開發，采(cai)用(yong)PSAM卡(ka)密(mi)鑰管(guan)理(li)，達到金融級別的安全等級。

　　實現(xian)(xian)銀行卡(ka)(ka)與(yu)校(xiao)園卡(ka)(ka)二卡(ka)(ka)合一(yi)(yi)。卡(ka)(ka)片既(ji)具(ju)(ju)備(bei)校(xiao)園卡(ka)(ka)的功(gong)能(neng)，可以在校(xiao)內(nei)的各(ge)個(ge)應(ying)用場(chang)所使(shi)用，又具(ju)(ju)備(bei)銀行卡(ka)(ka)的功(gong)能(neng)，可以在任何一(yi)(yi)個(ge)有銀聯認證的ATM機上(shang)或者POS上(shang)刷(shua)卡(ka)(ka)消費(fei)，支持從銀行卡(ka)(ka)到(dao)校(xiao)園卡(ka)(ka)電子錢(qian)包(bao)的圈存，實現(xian)(xian)了校(xiao)內(nei)一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通和社會一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通的緊密結(jie)合。

　　2. 采用定制(zhi)化開發(fa)，形成業務應用廣(guang)泛、自助程度高的電子商務平臺

　　校園“一(yi)(yi)卡通”的各個應用(yong)子(zi)系統均結合(he)各個使用(yong)部門的需求(qiu)，采用(yong)定制化開發，為廣大用(yong)戶提供了一(yi)(yi)系列具有深(shen)職特色的自助服務(wu)。

　　（1）銀校交易系統特(te)點

    校(xiao)園卡開戶聯動銀行卡開戶，一(yi)站(zhan)式服(fu)務窗(chuang)口，現(xian)場制卡；

　　通(tong)過柜(ju)臺、網站、電話、自助終端掛失校園卡(ka)，可聯動掛失銀行(xing)卡(ka)；

　　所有交(jiao)易都通過加密(mi)機加密(mi)傳輸，密(mi)碼輸入設備均采(cai)用加密(mi)密(mi)碼鍵盤，達到金融(rong)安全要(yao)求。

　　（2）商務消費系統特(te)點(dian)

　　有線與無線相結合，聯網(wang)消(xiao)費為(wei)主，實時(shi)上傳流(liu)水，脫機消(xiao)費為(wei)輔；

　　工控機技術，UPS在線式電源(yuan)冗余，7*24小(xiao)時可靠運行；

　　飯(fan)堂商務網關集成微型打印機，方便(bian)商戶實時打印報表。

　　（3）繳費系統特點

　　實現(xian)學校收費系統(tong)與銀(yin)行收費平臺的(de)對接，區分不同財政賬(zhang)戶入賬(zhang)；

　　與網絡計費(fei)系統(tong)對(dui)接，通過圈存機實現自助繳(jiao)納網絡費(fei)；

　　與教務系統對接，通過(guo)圈(quan)存機實現外語等(deng)級(ji)考試自助(zhu)繳費。

　　（4）身份識別系統特點(dian)

　　圖書(shu)館實現與原自助借、還書(shu)系(xi)統對接；

　　門禁系統采用C/S結(jie)構與B/S結(jie)構相結(jie)合，實現遠程開門，網上預約管理，預留消防聯動接口，便(bian)于以后擴展使(shi)用；

　　采用B/S結構(gou)，實現會議(yi)管理，刷卡簽到，并形成考(kao)勤統計報(bao)表。

　　（5）便利(li)管(guan)理系統特點

　　綜合(he)查(cha)詢(xun)(xun)方式(shi)豐富(fu)，支持(chi)網(wang)站、電話查(cha)詢(xun)(xun)，商(shang)戶領(ling)導(dao)查(cha)詢(xun)(xun)，可實時查(cha)詢(xun)(xun)商(shang)戶流(liu)水情況和統計報(bao)表(biao)；

　　與數字化校(xiao)園互聯互通，實現(xian)統一認證，單點登陸(lu)，與門戶集成，實現(xian)交易(yi)流水透明(ming)化；

　　補助發放(fang)，發領分(fen)離(li)，事權分(fen)離(li)，審計(ji)發放(fang)；

　　對(dui)一卡(ka)通系統專用軟硬件設備在(zai)線監控(kong)，實(shi)現故障(zhang)報(bao)警(jing)，及時(shi)處理。

　　3.   嚴格規范(fan)制度，完善運(yun)維體(ti)系

　　學校(xiao)成立校(xiao)園一(yi)卡(ka)通辦(ban)公(gong)室，負責校(xiao)園“一(yi)卡(ka)通”系統的日常運(yun)行維護工作，并發布《深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學院校(xiao)園一(yi)卡(ka)通管理(li)辦(ban)法》和《深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學院校(xiao)園一(yi)卡(ka)通財務管理(li)辦(ban)法》，為校(xiao)園“一(yi)卡(ka)通”系統的運(yun)維提(ti)供制度保障。

　　同時，與(yu)平安銀行簽訂校園(yuan)“一卡通”項目《售后服(fu)務(wu)(wu)方案》，明(ming)確表明(ming)對設備和系(xi)統提供(gong)八年(nian)免費維(wei)護和項目生命周(zhou)期(qi)內的免費軟(ruan)件升級和擴展，并常駐2名公(gong)司(si)維(wei)護人(ren)員(yuan)，提供(gong)全天(tian)候服(fu)務(wu)(wu)。

　　四、系統運行現狀

　　目前，系統(tong)已經(jing)安全(quan)穩定運行10個月，校園(yuan)“一卡通”的(de)15個子系統(tong)已經(jing)全(quan)部上(shang)線，并廣泛應用，為全(quan)校師生員工提供了方(fang)便、快捷、規范(fan)、專業(ye)的(de)校園(yuan)卡服務(wu)。

　　據統計，校園“一(yi)卡通(tong)”系統共(gong)安裝27臺圈存觸摸一(yi)體機(ji)，380余臺消費機(ji)，門禁(jin)點410個(ge)，考勤機(ji)終端(duan)19個(ge)，圖(tu)書館通(tong)道機(ji)數量8個(ge)，現有正式卡用戶(hu)3萬余人、臨時卡用戶(hu)1千余人，用戶(hu)圈存37萬余次(ci)，現金存款11萬余次(ci)，日均消費筆數6萬余筆，針對停電、網絡(luo)故障等突發事件有較強(qiang)的(de)應急處理能力，基本(ben)保證在正常情(qing)況下(xia)消費流(liu)水3分鐘(zhong)內上(shang)傳完畢(bi)，在異常情(qing)況下(xia)消費流(liu)水不丟(diu)失(shi)，資(zi)金誤差率控制在百萬分之(zhi)一(yi)以下(xia)。

　　各個軟件系(xi)統運行平穩(wen)，學(xue)(xue)生(sheng)收(shou)發(fa)(fa)費(fei)系(xi)統功能(neng)(neng)完成與數(shu)字(zi)化校園的(de)(de)(de)對(dui)接，支撐(cheng)數(shu)字(zi)化迎新需求(qiu)，成功處理(li)包括繼培學(xue)(xue)院在內(nei)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)收(shou)發(fa)(fa)費(fei)需求(qiu)等問題。考試(shi)繳(jiao)費(fei)系(xi)統接納并完成2011年(nian)上(shang)學(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)外語等級考試(shi)和職場(chang)英語考試(shi)繳(jiao)費(fei)，滿足了(le)教(jiao)務處的(de)(de)(de)功能(neng)(neng)需求(qiu)。卡務操作(zuo)員處理(li)退卡業務3128筆，換(huan)卡業務3165筆，誤操率控制在萬分之二以下。補助(zhu)發(fa)(fa)放(fang)19700余(yu)筆，實(shi)現集(ji)中發(fa)(fa)放(fang)、自助(zhu)領取(qu)的(de)(de)(de)模(mo)式，既保證了(le)賬務清晰，又方(fang)便用戶自助(zhu)管理(li)。一(yi)卡通網站的(de)(de)(de)綜合(he)查詢功能(neng)(neng)，實(shi)現交(jiao)易流水(shui)對(dui)商戶、個人透明化管理(li)，保證了(le)每一(yi)筆交(jiao)易都(dou)有蹤可循(xun)。

　　按照系(xi)統(tong)建(jian)設與運行(xing)情況，應平安銀(yin)行(xing)深圳分行(xing)的(de)申請，項(xiang)目于2011年4月份啟動驗(yan)(yan)收(shou)程序，驗(yan)(yan)收(shou)流程包括了功(gong)能(neng)模塊驗(yan)(yan)收(shou)，校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)驗(yan)(yan)收(shou)和校(xiao)(xiao)外(wai)(wai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)驗(yan)(yan)收(shou)三個(ge)階段。其中，功(gong)能(neng)模塊驗(yan)(yan)收(shou)是由(you)各使用部門嚴格按照標(biao)書要求(qiu)，對本部門相關功(gong)能(neng)進行(xing)查驗(yan)(yan)，驗(yan)(yan)收(shou)過程中，各個(ge)使用部門普(pu)遍(bian)對一卡(ka)通(tong)系(xi)統(tong)的(de)使用情況表(biao)示滿意，商戶普(pu)遍(bian)反饋財務(wu)對賬基本無誤差。由(you)校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)網絡、信(xin)息(xi)(xi)、財務(wu)方面(mian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)成了校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)，校(xiao)(xiao)外(wai)(wai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)成員由(you)來(lai)自深圳大學(xue)、中山大學(xue)、華南理工(gong)大學(xue)、清華深圳研究生院、哈工(gong)大深圳研究生院信(xin)息(xi)(xi)領域(yu)的(de)知名專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)成，深圳大學(xue)信(xin)息(xi)(xi)中心主任張凡擔任組(zu)長。校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)、外(wai)(wai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)對系(xi)統(tong)進行(xing)了整體評(ping)估，認真聽取了項(xiang)目總結回報(bao)，查看了驗(yan)(yan)收(shou)文檔，對我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園(yuan)“一卡(ka)通(tong)”項(xiang)目給予了高(gao)度評(ping)價，一致認為系(xi)統(tong)技(ji)術和應用水平均達到了國內(nei)(nei)領先水平。

　　五、總結與展望

　　深(shen)圳職業(ye)技術學院校園“一卡(ka)通(tong)”項目(mu)，圍繞(rao)消費、繳費、身(shen)份識別、便利管(guan)理四(si)大主(zhu)線建設，是嚴格遵循(xun)PBOC2.0標準的CPU卡(ka)新型校園卡(ka)系統，完成預期建設目(mu)標，實際運行效果(guo)良好。

　　1. 系(xi)統(tong)采用高性能設備(bei)組(zu)建基礎支撐平臺，實現應(ying)用級的負載均衡(heng)、熱備(bei)、容災體系(xi)，使用加密機技術，專網(wang)專用，達到(dao)了金融(rong)級安全要求(qiu)；

　　2. 與數(shu)字化校園互(hu)聯互(hu)通，統一數(shu)據庫，統一身(shen)份認(ren)證體系，消除(chu)信息孤島；

　　3. 采用目錄控(kong)制方式規劃(hua)卡片電子錢包(bao)，開放第(di)三方接(jie)入，形(xing)成(cheng)了業(ye)務應用廣(guang)泛、自(zi)助程度(du)高(gao)的(de)開放電子商務平臺；

　　4. 采用卡、庫并重的對賬(zhang)機制，保證了賬(zhang)務(wu)平衡；

　　5.采(cai)用(yong)數(shu)據集(ji)中(zhong)、監(jian)控集(ji)中(zhong)、設備管(guan)理集(ji)中(zhong)的設計方案，形成高效的校園卡統一管(guan)理平(ping)臺。

　　校(xiao)園“一(yi)卡通(tong)”項目是學(xue)校(xiao)各(ge)項工(gong)作正(zheng)常運行的重要基礎保障。隨著信息技(ji)(ji)術的不(bu)斷(duan)(duan)發(fa)展(zhan)，一(yi)卡通(tong)技(ji)(ji)術也在不(bu)斷(duan)(duan)地(di)更新。我們(men)將(jiang)緊跟(gen)技(ji)(ji)術發(fa)展(zhan)步伐(fa)，不(bu)斷(duan)(duan)完善校(xiao)園“一(yi)卡通(tong)”系統(tong)，規劃新的業務(wu)系統(tong)，完善電(dian)子支(zhi)付(fu)交易，拓展(zhan)支(zhi)付(fu)渠道，進一(yi)步提高學(xue)校(xiao)的信息化管理水(shui)平(ping)，力爭為廣大(da)師生提供(gong)更加(jia)優(you)質、便捷的服務(wu)。