學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完善和落實校(xiao)院兩級中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)制度(du)，打造(zao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型領導班子。全力營造(zao)崇尚學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)濃厚(hou)氛圍(wei)，引導黨員(yuan)干(gan)(gan)部(bu)作“真(zhen)學(xue)(xue)(xue)、真(zhen)懂(dong)、真(zhen)信、真(zhen)用”的(de)表率。堅持以(yi)問題(ti)為(wei)(wei)先導、任(ren)務為(wei)(wei)驅(qu)動，進(jin)一步豐富中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)內容,增強中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)針對(dui)性(xing)和實效(xiao)性(xing)，真(zhen)正做到學(xue)(xue)(xue)以(yi)致用、用以(yi)促(cu)學(xue)(xue)(xue)。改進(jin)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)組(zu)織形式和考(kao)核方式，推進(jin)自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)經常化、集體學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)制度(du)化和學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)效(xiao)果考(kao)核的(de)嚴格化，把學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態度(du)、理(li)論素養(yang)和學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)能力作為(wei)(wei)選拔任(ren)用干(gan)(gan)部(bu)的(de)重要依據。組(zu)建中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)專(zhuan)家(jia)庫,邀請(qing)校(xiao)內外專(zhuan)家(jia)作專(zhuan)題(ti)講解(jie)，使(shi)“學(xue)(xue)(xue)”與“教”、專(zhuan)家(jia)講解(jie)與座(zuo)談交流結合(he)，提高學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)深度(du)、廣度(du)與效(xiao)度(du)。

　　2．堅持把中(zhong)國特色(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)理論體系和社會(hui)主(zhu)義(yi)核心價值體系學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習放在首位(wei)，建(jian)(jian)設(she)(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習型黨(dang)組織(zhi)。各分黨(dang)委、黨(dang)總支(zhi)、直(zhi)屬黨(dang)支(zhi)部(bu)要(yao)積極引導黨(dang)員(yuan)干部(bu)向(xiang)書(shu)本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、向(xiang)實踐(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、向(xiang)群眾學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，優(you)化知識結構，提高綜合素質，增強創新能力，建(jian)(jian)設(she)(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習型黨(dang)總支(zhi)、黨(dang)支(zhi)部(bu)和黨(dang)小組。甄選、推薦閱讀(du)書(shu)目，開展讀(du)書(shu)活動(dong)，舉(ju)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習論壇，健全完善(shan)“講(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、評學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)勸學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、督學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)機制。在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生黨(dang)員(yuan)中(zhong)組建(jian)(jian)中(zhong)國特色(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)理論體系、社會(hui)主(zhu)義(yi)核心價值體系宣講(jiang)隊和實踐(jian)隊，深入開展志愿(yuan)服務活動(dong)、主(zhu)題(ti)教育活動(dong)、主(zhu)題(ti)實踐(jian)活動(dong)和專題(ti)調研活動(dong)。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅持以人事制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)改(gai)(gai)革為(wei)先導，找準綜合配套改(gai)(gai)革的突破口(kou)。根(gen)據(ju)深(shen)圳市(shi)委市(shi)政府關于事業(ye)單位人事制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)改(gai)(gai)革的總體(ti)要求(qiu)和(he)部署，全力推進以崗(gang)位聘(pin)任（聘(pin)用(yong)(yong)）制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)績效工資制(zhi)(zhi)(zhi)為(wei)核心的人事分配制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)改(gai)(gai)革，加(jia)強人員的分類管(guan)理，實現由身份管(guan)理向崗(gang)位管(guan)理的轉變，建立“人員能(neng)(neng)(neng)進能(neng)(neng)(neng)出、職(zhi)務能(neng)(neng)(neng)上(shang)能(neng)(neng)(neng)下、薪酬能(neng)(neng)(neng)高能(neng)(neng)(neng)低”的用(yong)(yong)人機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，營造干事創業(ye)的良好(hao)氛圍。

　　4．深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，不斷提高(gao)人才培養(yang)質量。全面深化以培養(yang)學(xue)生綜合素(su)(su)質為(wei)核(he)(he)心的(de)(de)文化素(su)(su)質教(jiao)育改革(ge)(ge)和以培養(yang)學(xue)生職業崗位能力(li)(li)為(wei)核(he)(he)心的(de)(de)專(zhuan)業教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，重(zhong)點推(tui)進以按專(zhuan)業群（大(da)類）招(zhao)生為(wei)主(zhu)要內容(rong)的(de)(de)招(zhao)生制度改革(ge)(ge)試點,進一步完善科(ke)學(xue)、靈活的(de)(de)專(zhuan)業調整(zheng)機(ji)制，培養(yang)和造就(jiu)有(you)創(chuang)新能力(li)(li)和可持續(xu)發展能力(li)(li)的(de)(de)高(gao)素(su)(su)質技(ji)能型人才。

　　5．以應(ying)(ying)用(yong)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)為主攻方向，深化科研(yan)(yan)(yan)改革(ge)，培育學校(xiao)(xiao)新的增長點(dian)。突(tu)出應(ying)(ying)用(yong)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)特(te)色，完善科研(yan)(yan)(yan)管理機(ji)制，營造(zao)良(liang)好的科研(yan)(yan)(yan)氛圍(wei)，打造(zao)優秀科研(yan)(yan)(yan)團隊(dui)和科研(yan)(yan)(yan)高地，努力促進科研(yan)(yan)(yan)成果轉化，提(ti)升學校(xiao)(xiao)的整體科研(yan)(yan)(yan)實力，不斷提(ti)高學校(xiao)(xiao)科研(yan)(yan)(yan)工作對深圳經濟社會發展的貢(gong)獻(xian)度。

　　6．全面啟動“十二五”規劃(hua)編(bian)制工作，描繪學(xue)校(xiao)未來五年的(de)(de)發(fa)展藍圖。要緊緊圍繞(rao)創建(jian)世界一流職業技術大學(xue)這一奮(fen)斗目標，按照廣東省打造南(nan)方職業教(jiao)育基(ji)地和(he)全國重(zhong)要的(de)(de)高職教(jiao)育中心、深(shen)圳市創建(jian)國家教(jiao)育綜合改革示(shi)范(fan)區以及深(shen)圳市產業發(fa)展和(he)經濟社會發(fa)展的(de)(de)要求，做(zuo)好學(xue)校(xiao)“十二五”規劃(hua)。要在全面總(zong)結學(xue)校(xiao)17年辦(ban)學(xue)經驗(yan)和(he)示(shi)范(fan)校(xiao)建(jian)設經驗(yan)的(de)(de)基(ji)礎上，轉變(bian)發(fa)展思路，破解發(fa)展難題，創新(xin)發(fa)展模(mo)式，增創學(xue)校(xiao)新(xin)的(de)(de)優(you)勢，實現學(xue)校(xiao)新(xin)的(de)(de)又好又快發(fa)展。要重(zhong)點(dian)謀劃(hua)好提升(sheng)辦(ban)學(xue)層次(ci)這篇大文章，適時啟動相關的(de)(de)論證(zheng)、評估、申報等工作。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅持(chi)全員育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、全過(guo)程(cheng)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)全方位育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)，培養適應深圳(zhen)經濟(ji)社會(hui)發展需要的(de)(de)高(gao)素(su)質(zhi)(zhi)技能型人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)。強化思(si)想政治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)在學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體系(xi)(xi)中(zhong)的(de)(de)核(he)心(xin)(xin)地位，堅持(chi)用(yong)“一(yi)面旗幟”凝聚大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，用(yong)“一(yi)條道路”引領大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，用(yong)“兩個體系(xi)(xi)”武裝大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，更加注重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)(ren)(ren)(ren)文關懷，更加注重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長(chang)成(cheng)才(cai)的(de)(de)需要，更加注重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)把解決(jue)思(si)想問題(ti)與(yu)解決(jue)實際問題(ti)、心(xin)(xin)理(li)(li)問題(ti)結(jie)(jie)合起(qi)來(lai)，促進教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)與(yu)實踐(jian)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、環境育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、管(guan)理(li)(li)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、服務育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)相(xiang)結(jie)(jie)合，促進思(si)想政治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)心(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、黨團(tuan)知識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、人(ren)(ren)(ren)(ren)文素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)相(xiang)銜接，切(qie)實提(ti)高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思(si)想政治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)吸引力(li)、感染力(li)、針對(dui)性和(he)實效性。實施(shi)思(si)想政治理(li)(li)論課(ke)(ke)“做精(jing)(jing)做優(you)”計劃(hua)，全面啟動(dong)(dong)省級精(jing)(jing)品課(ke)(ke)程(cheng)、省級優(you)質(zhi)(zhi)課(ke)(ke)程(cheng)、優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)、優(you)秀博(bo)客創建工作(zuo)。完(wan)善(shan)實踐(jian)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)平(ping)臺(tai)(tai)，統一(yi)規劃(hua)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社會(hui)實踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)，堅持(chi)學(xue)(xue)分制管(guan)理(li)(li)和(he)項目化管(guan)理(li)(li)，促進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社會(hui)實踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)常態化、規范化與(yu)制度化。完(wan)善(shan)服務育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)平(ping)臺(tai)(tai)，探索“一(yi)條龍”窗口服務新模式，進一(yi)步優(you)化指(zhi)導(dao)、推薦和(he)保障并重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)就(jiu)業服務體系(xi)(xi)以及經濟(ji)助學(xue)(xue)與(yu)精(jing)(jing)神(shen)助學(xue)(xue)相(xiang)結(jie)(jie)合的(de)(de)助學(xue)(xue)服務體系(xi)(xi)。進一(yi)步完(wan)善(shan)心(xin)(xin)理(li)(li)測試平(ping)臺(tai)(tai)、心(xin)(xin)理(li)(li)輔導(dao)平(ping)臺(tai)(tai)、心(xin)(xin)理(li)(li)咨詢平(ping)臺(tai)(tai)、心(xin)(xin)理(li)(li)保健平(ping)臺(tai)(tai)和(he)心(xin)(xin)理(li)(li)培訓平(ping)臺(tai)(tai)，構(gou)筑學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健康(kang)成(cheng)長(chang)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)格長(chang)城。扎實開展思(si)想政治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)研究工作(zuo),提(ti)高(gao)思(si)想政治工作(zuo)隊伍的(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)水平(ping)。

　　8．堅持教書與育人、身教與言(yan)教并(bing)重，全(quan)面(mian)推進(jin)(jin)師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風(feng)建設。堅持“學(xue)(xue)(xue)術研究無禁區(qu)，課程講授有紀律”的(de)(de)原則，落實專任教師(shi)(shi)的(de)(de)育人責任。由宣傳部牽頭，定期組織哲學(xue)(xue)(xue)社會(hui)科學(xue)(xue)(xue)骨干(gan)教師(shi)(shi)參加(jia)理(li)論研修班，使哲學(xue)(xue)(xue)社會(hui)科學(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)能夠充分體(ti)現馬克思主義中國化(hua)的(de)(de)最新(xin)理(li)論成果。深化(hua)教學(xue)(xue)(xue)名(ming)師(shi)(shi)和(he)(he)優秀教學(xue)(xue)(xue)團隊評選(xuan)活動，打造一批(pi)具(ju)有人格魅(mei)力(li)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)識魅(mei)力(li)的(de)(de)國家級、省級教學(xue)(xue)(xue)團隊和(he)(he)教學(xue)(xue)(xue)名(ming)師(shi)(shi)，推進(jin)(jin)教風(feng)、學(xue)(xue)(xue)風(feng)、師(shi)(shi)風(feng)建設。

　　9．注(zhu)重引導(dao)，加(jia)強網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)思(si)想(xiang)文化陣地(di)建設(she)(she)。以數字化校園建設(she)(she)為契(qi)機，搭建思(si)想(xiang)政治教育(yu)網(wang)(wang)(wang)站的(de)技(ji)術平臺，積極(ji)開(kai)發融思(si)想(xiang)性(xing)、知(zhi)識性(xing)、趣(qu)味性(xing)和服務性(xing)于一體的(de)主題思(si)想(xiang)政治教育(yu)網(wang)(wang)(wang)頁。積極(ji)倡(chang)導(dao)輔導(dao)員開(kai)設(she)(she)個人(ren)博客，進一步完善虛擬(ni)社區(qu)建設(she)(she)。加(jia)強網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)管理，嚴(yan)格實行電子(zi)公告系統用戶實名(ming)注(zhu)冊(ce)制度。建立網(wang)(wang)(wang)上輿情(qing)收集、反饋、疏導(dao)機制，嚴(yan)防錯誤(wu)觀點和有害信息在網(wang)(wang)(wang)上傳播，高度關注(zhu)、積極(ji)回應學生通(tong)過網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)上所(suo)表達的(de)愿望與要求以及所(suo)反映(ying)的(de)熱點焦點問題。

　　10．大力培育和(he)弘(hong)揚以(yi)“德厚為尊(zun)，技高(gao)為榮(rong)，崇尚勞動，崇尚創(chuang)造(zao)(zao)”為核心的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)精(jing)神，提(ti)升校園(yuan)軟環境的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)內涵和(he)育人(ren)(ren)功能。加強宣(xuan)傳(chuan)陣地的(de)(de)(de)維(wei)護、管理與檢查(cha)(cha)，實行責(ze)任(ren)到學院、責(ze)任(ren)到部門、責(ze)任(ren)到班級的(de)(de)(de)問責(ze)制，使(shi)宣(xuan)傳(chuan)陣地成為傳(chuan)播先進(jin)思想(xiang)、弘(hong)揚先進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)校園(yuan)風景(jing)線。由人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)學院牽頭，本著寧缺毋濫的(de)(de)(de)原則，組織(zhi)在“文(wen)(wen)(wen)、史、哲(zhe)、藝”方面學有(you)專長(chang)的(de)(de)(de)教師(shi)開(kai)發并(bing)適(shi)時推出突顯職(zhi)業(ye)(ye)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)特色的(de)(de)(de)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)素質教育系列課程。以(yi)“博士論壇”為載體，推動職(zhi)業(ye)(ye)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)大家談活動。開(kai)展學生人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)素質需(xu)求調查(cha)(cha)分析，繼續辦好(hao)“人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)素質教育大講堂”和(he)“深圳(zhen)市民文(wen)(wen)(wen)化(hua)大講堂”，打(da)造(zao)(zao)傳(chuan)播人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)精(jing)神的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)殿堂。扎(zha)實推進(jin)東(dong)校區中心廣場背景(jing)改(gai)造(zao)(zao)和(he)校園(yuan)道(dao)路、建筑命(ming)名工作。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊(zun)重黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的主體地(di)位，切實保(bao)障黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)民主權(quan)利。著(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)(yu)落(luo)(luo)實黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的知(zhi)情(qing)權(quan)，搭建“先鋒家園(yuan)”黨(dang)(dang)(dang)務信息交流平(ping)臺，暢通黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)意(yi)見表達渠道,建立(li)黨(dang)(dang)(dang)內事(shi)務定(ding)期向(xiang)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)通報制(zhi)度(du)(du)。著(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)(yu)落(luo)(luo)實黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的參與權(quan)，建立(li)健全黨(dang)(dang)(dang)代表聯(lian)系群眾制(zhi)度(du)(du)、參與決(jue)策制(zhi)度(du)(du)、列席黨(dang)(dang)(dang)政聯(lian)席會議制(zhi)度(du)(du)。著(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)(yu)落(luo)(luo)實黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的選舉(ju)權(quan)，積(ji)極探索二級(ji)學院基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)組織負責人直(zhi)選制(zhi)度(du)(du)。著(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)(yu)落(luo)(luo)實黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的監督(du)權(quan)，探索黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)參與領導班子考核新(xin)機制(zhi)，推行(xing)陽(yang)光黨(dang)(dang)(dang)務，推進(jin)黨(dang)(dang)(dang)務公開，促進(jin)黨(dang)(dang)(dang)內事(shi)務的透明化(hua)和黨(dang)(dang)(dang)內監督(du)常態化(hua)。

　　12．逐(zhu)步完(wan)善(shan)、嚴(yan)格執行二(er)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院黨(dang)政(zheng)(zheng)聯席(xi)會(hui)議制(zhi)度，切實發揮(hui)二(er)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院黨(dang)組織的(de)(de)政(zheng)(zheng)治保障作用。厘清(qing)黨(dang)政(zheng)(zheng)聯席(xi)會(hui)議、院務會(hui)以及各種(zhong)專(zhuan)業(ye)性組織的(de)(de)職能定(ding)位，進(jin)一(yi)步明確黨(dang)政(zheng)(zheng)聯席(xi)會(hui)議為二(er)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)最高決(jue)(jue)(jue)(jue)策機構，院務會(hui)為決(jue)(jue)(jue)(jue)策執行機構，專(zhuan)業(ye)指導委員會(hui)、學(xue)(xue)(xue)(xue)術委員會(hui)、教學(xue)(xue)(xue)(xue)指導委員會(hui)等專(zhuan)業(ye)性組織為決(jue)(jue)(jue)(jue)策咨詢(xun)機構。建立健全二(er)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院民主(zhu)議事(shi)、民主(zhu)決(jue)(jue)(jue)(jue)策機制(zhi)，完(wan)善(shan)議事(shi)規則和決(jue)(jue)(jue)(jue)策程序，推(tui)行和完(wan)善(shan)討論(lun)決(jue)(jue)(jue)(jue)定(ding)“三重(zhong)一(yi)大”問題票(piao)決(jue)(jue)(jue)(jue)制(zhi)、提案制(zhi)、備案制(zhi)和黨(dang)政(zheng)(zheng)正職末位表態制(zhi)，規范(fan)會(hui)議紀要制(zhi)發，提高二(er)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)決(jue)(jue)(jue)(jue)策、民主(zhu)決(jue)(jue)(jue)(jue)策水平，防止(zhi)個人說了(le)算。

　　13．逐步(bu)完善和(he)(he)落實合作共事和(he)(he)民(min)主(zhu)(zhu)協商制度，保(bao)障(zhang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)的民(min)主(zhu)(zhu)權(quan)(quan)利。進一(yi)步(bu)落實民(min)主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)和(he)(he)無黨(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)“一(yi)參(can)(can)+三參(can)(can)”（參(can)(can)加學校(xiao)(xiao)行政(zheng)機構(gou)并任領導職務，參(can)(can)與(yu)重大(da)改革(ge)方案、重大(da)項目安排和(he)(he)重要(yao)干(gan)部人(ren)(ren)(ren)選的協商，參(can)(can)與(yu)校(xiao)(xiao)務管理，參(can)(can)與(yu)學校(xiao)(xiao)發展(zhan)規劃、重要(yao)規章制度的制定執行）的民(min)主(zhu)(zhu)權(quan)(quan)利，建立聯(lian)系交流制度，不斷拓(tuo)展(zhan)民(min)主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)和(he)(he)無黨(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)參(can)(can)政(zheng)議政(zheng)、建言獻策的渠道。開(kai)(kai)展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)干(gan)部培養與(yu)選拔工作調研，為黨(dang)(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)代表(biao)人(ren)(ren)(ren)士(shi)校(xiao)(xiao)內實職安排創造(zao)條件，進一(yi)步(bu)完善黨(dang)(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)干(gan)部成(cheng)長平臺(tai)和(he)(he)選拔任用機制。著眼于提高廣大(da)黨(dang)(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)的思想政(zheng)治素質，深入開(kai)(kai)展(zhan)民(min)主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)和(he)(he)無黨(dang)(dang)(dang)(dang)派(pai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)主(zhu)(zhu)題教育活動。適時召開(kai)(kai)黨(dang)(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)征求意見座談會，保(bao)障(zhang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)在關系學校(xiao)(xiao)改革(ge)、建設和(he)(he)發展(zhan)等重大(da)問題上(shang)的知情權(quan)(quan)、參(can)(can)與(yu)權(quan)(quan)和(he)(he)建議權(quan)(quan)。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創(chuang)新基(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)的活動(dong)內容和(he)活動(dong)方式，增強基(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)的創(chuang)造力、凝聚力和(he)戰斗力。不斷探索基(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)建(jian)(jian)設(she)新機制，積極引導各基(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)圍(wei)繞社會熱點(dian)焦點(dian)問題(ti)組(zu)織(zhi)(zhi)討論交流活動(dong)，圍(wei)繞學(xue)(xue)習型黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)建(jian)(jian)設(she)開(kai)展(zhan)讀書活動(dong)，圍(wei)繞學(xue)(xue)校中心(xin)工作開(kai)展(zhan)主題(ti)實踐活動(dong)，圍(wei)繞學(xue)(xue)校改(gai)革(ge)發展(zhan)開(kai)展(zhan)考(kao)察調(diao)研活動(dong)，圍(wei)繞增強黨(dang)員(yuan)意識開(kai)展(zhan)黨(dang)員(yuan)志愿(yuan)服(fu)務活動(dong)，圍(wei)繞反腐倡(chang)廉(lian)(lian)建(jian)(jian)設(she)開(kai)展(zhan)廉(lian)(lian)潔自律(lv)教育(yu)活動(dong)。

　　15．增強陣地意識，加大在優秀大學生和(he)(he)(he)中(zhong)青年骨(gu)干教師中(zhong)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員的工作力度。嚴(yan)格遵循“堅(jian)持標準(zhun)，保證質量，改善結(jie)構，慎重發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”的方針，制(zhi)(zhi)定并實(shi)施未(wei)來三年黨(dang)(dang)員發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)工作規劃，對發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員工作進行宏觀管理和(he)(he)(he)綜合協調，防止(zhi)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員數量的大起大落。嚴(yan)把(ba)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員“入口”關(guan)，嘗試推行發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員初始(shi)提名票決制(zhi)(zhi)、公(gong)開答(da)辯制(zhi)(zhi)、會審制(zhi)(zhi)和(he)(he)(he)交叉審查制(zhi)(zhi)。嚴(yan)格實(shi)行“三全、四嚴(yan)、五公(gong)開、六不批”制(zhi)(zhi)度，履行發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員工作程序(xu)，確保發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員的質量。

　　16．加強黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)育培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，全方位(wei)提高黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)隊伍(wu)素質(zhi)。堅持把(ba)理想信念(nian)教(jiao)育與(yu)能力(li)建(jian)(jian)設貫徹始終，重點實施六大(da)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工程(cheng)，即組(zu)織(zhi)員(yuan)(yuan)(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工程(cheng)、支部書(shu)記培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工程(cheng)、新黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工程(cheng)、黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)發(fa)展對象培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工程(cheng)、入黨(dang)(dang)積極(ji)分子(zi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工程(cheng)和黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)集中輪訓(xun)(xun)(xun)(xun)工程(cheng)。嚴格實行書(shu)記講黨(dang)(dang)課(ke)制度和黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)育培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)登記制度。充分運用(yong)電(dian)化教(jiao)育、黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)干部現代遠(yuan)程(cheng)教(jiao)育系統以及(ji)網(wang)絡等現代傳媒手(shou)段，全力(li)辦(ban)好黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)電(dian)化教(jiao)育室，搭建(jian)(jian)網(wang)絡教(jiao)育平臺，不斷提高黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)育培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的現代化水平。

　　17．加(jia)強黨(dang)(dang)(dang)員管(guan)(guan)理，提高(gao)黨(dang)(dang)(dang)員管(guan)(guan)理的(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)化和規(gui)范化水(shui)平。依托黨(dang)(dang)(dang)務(wu)系(xi)統(tong)(tong)(tong)，對黨(dang)(dang)(dang)員實(shi)行動(dong)(dong)態管(guan)(guan)理，逐(zhu)步將(jiang)季度統(tong)(tong)(tong)計(ji)、半年(nian)統(tong)(tong)(tong)計(ji)和年(nian)度統(tong)(tong)(tong)計(ji)整合到黨(dang)(dang)(dang)務(wu)系(xi)統(tong)(tong)(tong)中，提高(gao)黨(dang)(dang)(dang)員管(guan)(guan)理的(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)化水(shui)平。嚴格依照流(liu)動(dong)(dong)黨(dang)(dang)(dang)員管(guan)(guan)理相關規(gui)定(ding)，嘗(chang)試(shi)設立流(liu)動(dong)(dong)黨(dang)(dang)(dang)員支部，把流(liu)動(dong)(dong)黨(dang)(dang)(dang)員納入統(tong)(tong)(tong)一、規(gui)范的(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)管(guan)(guan)理。嚴格執行黨(dang)(dang)(dang)員紀律(lv)處(chu)分的(de)(de)有關規(gui)定(ding)，確保(bao)黨(dang)(dang)(dang)員隊伍的(de)(de)先進性和純(chun)潔性。加(jia)強對組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)關系(xi)長期滯(zhi)留學校的(de)(de)畢業生黨(dang)(dang)(dang)員的(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)關系(xi)清理工作，催(cui)促組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)關系(xi)滯(zhi)留黨(dang)(dang)(dang)員及時將(jiang)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)關系(xi)轉往戶籍所在地或人才交流(liu)中心(xin)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。

　　18．緊扣深(shen)圳經濟(ji)特(te)區成(cheng)立(li)30周(zhou)年這一重要(yao)節點，組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)開展(zhan)紀(ji)念中國(guo)共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)成(cheng)立(li)89周(zhou)年系列活動(dong)。認真做好(hao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)民(min)主(zhu)評議和(he)“七一”表(biao)彰各項工作，嚴格(ge)遴(lin)選推薦省級、市(shi)級、校(xiao)級“兩優(you)一先”表(biao)彰對(dui)象，大(da)力(li)表(biao)彰表(biao)現突(tu)出(chu)(chu)的先進基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)、優(you)秀(xiu)共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)和(he)優(you)秀(xiu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)務工作者。深(shen)入開展(zhan)群(qun)眾(zhong)評議黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)活動(dong)，試行群(qun)眾(zhong)滿意度(du)測評制度(du)，對(dui)品德(de)端(duan)正、工作業績(ji)(ji)（或學(xue)習成(cheng)績(ji)(ji)）突(tu)出(chu)(chu)、群(qun)眾(zhong)公認的優(you)秀(xiu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)進行表(biao)彰，對(dui)群(qun)眾(zhong)反映問題比較(jiao)突(tu)出(chu)(chu)、群(qun)眾(zhong)認可度(du)不高的黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)進行誡勉(mian)談話。在學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)中組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)開展(zhan)“紅(hong)心(xin)向黨(dang)(dang)(dang)(dang)青(qing)春行”主(zhu)題實踐活動(dong)，在教工黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)中組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)開展(zhan)“紅(hong)心(xin)向黨(dang)(dang)(dang)(dang)育英才”主(zhu)題教育活動(dong)。舉(ju)辦(ban)“深(shen)圳特(te)區30年”征文、知識競賽、演講比賽、繪(hui)畫展(zhan)、改革(ge)開放成(cheng)就展(zhan)、優(you)秀(xiu)影(ying)視(shi)作品展(zhan)播(bo)展(zhan)映等(deng)活動(dong)，在全校(xiao)營造“迎(ying)大(da)慶(qing)、促發展(zhan)、做貢獻”的濃(nong)厚氛圍，進一步激發廣大(da)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)以及全校(xiao)師生改革(ge)創新、干事(shi)創業的熱情。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深入開(kai)展創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)“好(hao)(hao)班(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)”活(huo)動(dong)，打造(zao)富有凝聚力(li)、創(chuang)(chuang)造(zao)力(li)和戰(zhan)斗(dou)力(li)的(de)二級學院(yuan)領導集體。完善(shan)《深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)“好(hao)(hao)班(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)”活(huo)動(dong)考核(he)評(ping)比辦法》，開(kai)展創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)“好(hao)(hao)班(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)”活(huo)動(dong)，對作風不(bu)民(min)主、班(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)不(bu)和諧、反腐倡廉建(jian)(jian)設不(bu)達(da)標(biao)、群眾滿意度測(ce)評(ping)未(wei)通過的(de)二級學院(yuan)領導班(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)實行(xing)“一(yi)票否決制”，全面提(ti)高領導班(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)的(de)凝聚力(li)、創(chuang)(chuang)造(zao)力(li)和戰(zhan)斗(dou)力(li)，努力(li)建(jian)(jian)設學習(xi)型(xing)、創(chuang)(chuang)新型(xing)、服務(wu)型(xing)、民(min)主型(xing)、和諧型(xing)、清廉型(xing)“六型(xing)”領導班(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)。

　　20．完善干(gan)(gan)部選(xuan)(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)(yong)機制，提高選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)公(gong)(gong)信度。堅持德才兼備(bei)、以(yi)德為先的(de)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)標(biao)準，充分(fen)激活(huo)干(gan)(gan)部重(zhong)德、養德的(de)內(nei)在動力(li)(li)。逐(zhu)步擴大干(gan)(gan)部選(xuan)(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)(yong)信息公(gong)(gong)開,試行(xing)考(kao)察公(gong)(gong)示(shi)制度和民(min)主推薦、民(min)主測評結果(guo)在一(yi)定范(fan)圍內(nei)公(gong)(gong)開，提高選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)公(gong)(gong)信度。嚴格(ge)干(gan)(gan)部選(xuan)(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)(yong)程序(xu)，建立(li)干(gan)(gan)部選(xuan)(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)(yong)程序(xu)紀實(shi)制度和工作表現文(wen)書檔案(an)紀實(shi)制度，為選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)失察失誤問(wen)責提供詳實(shi)可靠的(de)文(wen)書檔案(an)依據。大力(li)(li)推行(xing)競爭性選(xuan)(xuan)拔(ba)干(gan)(gan)部方式，完善以(yi)差額推薦、差額考(kao)察、差額醞釀、差額票決為主要內(nei)容的(de)差額選(xuan)(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)(yong)干(gan)(gan)部辦法(fa)。匡正(zheng)選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)風氣，堅決整治(zhi)選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)上(shang)的(de)不(bu)正(zheng)之風，讓(rang)能干(gan)(gan)事(shi)者有(you)機會、干(gan)(gan)成事(shi)者有(you)舞臺，不(bu)讓(rang)老實(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)吃虧，不(bu)讓(rang)投(tou)機鉆營者得利。

　　21．加強和改進干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，培(pei)(pei)(pei)養造就高素質干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)隊伍。貫徹發展(zhan)是硬(ying)道理(li)(li)(li)、穩(wen)定(ding)是硬(ying)任(ren)務(wu)的戰(zhan)略思(si)想(xiang)，注重(zhong)(zhong)培(pei)(pei)(pei)養領(ling)導干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)的戰(zhan)略思(si)維、大局意識、事(shi)業(ye)心和責任(ren)感，重(zhong)(zhong)點提高領(ling)導干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)謀(mou)劃發展(zhan)的能(neng)力、辦學(xue)治教(jiao)(jiao)的能(neng)力、應急管(guan)理(li)(li)(li)的能(neng)力和維護穩(wen)定(ding)的能(neng)力。重(zhong)(zhong)點加強年輕干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)黨性修養和實踐鍛(duan)煉，鼓(gu)勵年輕干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)安(an)心在基層工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，有計劃安(an)排年輕干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到關(guan)鍵崗(gang)位砥礪品質、錘煉作(zuo)(zuo)(zuo)風、增長才(cai)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)。完(wan)善網(wang)(wang)上(shang)(shang)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)平(ping)臺(tai)，建立(li)網(wang)(wang)上(shang)(shang)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)學(xue)習中(zhong)心，豐(feng)富干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)自(zi)主學(xue)習資源(yuan)。積極選派干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參加市(shi)委組(zu)織(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)組(zu)織(zhi)安(an)排的各種(zhong)自(zi)選培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，組(zu)織(zhi)新提拔(ba)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參加市(shi)委組(zu)織(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)舉辦的處(chu)級(ji)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)任(ren)職培(pei)(pei)(pei)訓(xun)班。完(wan)善干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)制(zhi)度，制(zhi)定(ding)《深圳職業(ye)技術學(xue)院干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)條例》。整合教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)，統籌(chou)管(guan)理(li)(li)(li)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，搭(da)建融(rong)“三紀”培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、業(ye)務(wu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、管(guan)理(li)(li)(li)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、海(hai)外(wai)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)等培(pei)(pei)(pei)訓(xun)項(xiang)目(mu)于一體的干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)平(ping)臺(tai)。

　　22．堅持(chi)嚴(yan)格要(yao)求與(yu)關(guan)心愛護相結合，健全干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部管理機制(zhi)。加大治(zhi)庸治(zhi)懶力(li)度(du)(du)，健全體(ti)現(xian)科學(xue)發展要(yao)求的(de)領導(dao)班子和領導(dao)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部考核評價機制(zhi)，強化(hua)考核結果運用(yong)，解(jie)決(jue)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部管理中失(shi)之(zhi)于(yu)寬、失(shi)之(zhi)于(yu)軟的(de)問題。探索(suo)推行(xing)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部職務任期制(zhi)，切(qie)實解(jie)決(jue)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部能(neng)上不(bu)(bu)能(neng)下、能(neng)進(jin)不(bu)(bu)能(neng)出(chu)問題。完善(shan)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部交流(liu)制(zhi)度(du)(du)，加大職能(neng)部門與(yu)二(er)級(ji)學(xue)院之(zhi)間干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部的(de)雙向交流(liu)力(li)度(du)(du)。強化(hua)二(er)級(ji)學(xue)院專(zhuan)業主任、實訓(xun)室主任等科級(ji)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部報備審查(cha)，促進(jin)二(er)級(ji)學(xue)院干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部工作的(de)規范化(hua)、程序化(hua)與(yu)制(zhi)度(du)(du)化(hua)。

　　23．加(jia)強(qiang)和(he)改(gai)進(jin)(jin)(jin)干(gan)部(bu)(bu)監(jian)督(du)工(gong)作。改(gai)進(jin)(jin)(jin)完(wan)善(shan)中層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)考核民主(zhu)測(ce)(ce)評方式(shi)，試行(xing)(xing)中層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)提前(qian)3-5個工(gong)作日(ri)向(xiang)參加(jia)民主(zhu)測(ce)(ce)評的教職工(gong)公布述職報告(gao)。強(qiang)化對黨政“一(yi)把手”的監(jian)督(du)，定(ding)期對二級學院領(ling)導班子落實(shi)民主(zhu)議事(shi)規則和(he)黨政聯席會議制(zhi)度情況進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)檢(jian)查。嚴格執(zhi)行(xing)(xing)“一(yi)報告(gao)兩評議”制(zhi)度，強(qiang)化選人(ren)(ren)用人(ren)(ren)上的黨內監(jian)督(du)和(he)群眾監(jian)督(du)。完(wan)善(shan)中層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)及干(gan)部(bu)(bu)考察對象報告(gao)個人(ren)(ren)有(you)關事(shi)項制(zhi)度，把住房、投(tou)資、配偶子女從(cong)業等(deng)情況列入報告(gao)內容(rong)。完(wan)善(shan)談(tan)話談(tan)心(xin)制(zhi)度，對干(gan)部(bu)(bu)存在(zai)的苗頭性問題早(zao)發現、早(zao)提醒(xing)、早(zao)糾正(zheng)。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大興密(mi)切聯(lian)系群(qun)眾(zhong)之風。嚴格執(zhi)行校領導接待日制度，暢通學校領導與師(shi)生(sheng)(sheng)員工的溝(gou)通渠道(dao)。健全黨委委員、黨代(dai)表(biao)聯(lian)系基層群(qun)眾(zhong)制度和調研制度，拓寬基層信息(xi)、師(shi)生(sheng)(sheng)訴求(qiu)反(fan)饋(kui)渠道(dao)。關注輿情，完善矛盾糾紛排查(cha)化解(jie)機制，引導師(shi)生(sheng)(sheng)有(you)序表(biao)達(da)合(he)理訴求(qiu)，切實維護師(shi)生(sheng)(sheng)權益。

　　25．大興求真務實(shi)之風(feng)。改(gai)善文風(feng)會風(feng)，提倡開短會、講短話，嚴格控制(zhi)發(fa)文數(shu)量(liang)與范圍，嚴格控制(zhi)會議數(shu)量(liang)、經費和規模。健全工(gong)作(zuo)(zuo)責任制(zhi)，完善工(gong)作(zuo)(zuo)績(ji)效評(ping)估(gu)標準，引(yin)導干部把心思用到干事(shi)創業(ye)上(shang)，把功(gong)夫(fu)下(xia)到察(cha)實(shi)情(qing)、出實(shi)招、辦實(shi)事(shi)上(shang)，嚴查工(gong)作(zuo)(zuo)中的弄虛(xu)作(zuo)(zuo)假行(xing)為。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓責(ze)(ze)任(ren)落(luo)實,完善反腐(fu)倡廉(lian)(lian)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)的(de)責(ze)(ze)任(ren)體系。堅持“有權必有責(ze)(ze)，權責(ze)(ze)必相(xiang)當(dang)”，層層分解落(luo)實反腐(fu)倡廉(lian)(lian)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)責(ze)(ze)任(ren)。探(tan)索實行(xing)反腐(fu)倡廉(lian)(lian)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)第(di)一責(ze)(ze)任(ren)人述責(ze)(ze)制度，加(jia)(jia)強(qiang)對(dui)黨政正職(zhi)履行(xing)反腐(fu)倡廉(lian)(lian)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)職(zhi)責(ze)(ze)情況的(de)監(jian)督。建(jian)(jian)立(li)健全巡視制度，重點加(jia)(jia)強(qiang)對(dui)各職(zhi)能部(bu)門(men)以及(ji)二級學院黨政“一把手(shou)”的(de)監(jian)督。

　　27．抓宣傳教(jiao)(jiao)育,完善反腐倡(chang)廉(lian)建(jian)(jian)設(she)(she)的教(jiao)(jiao)育體系(xi)。召開(kai)專(zhuan)題(ti)工作會議，開(kai)設(she)(she)專(zhuan)題(ti)講座，組織開(kai)展反腐倡(chang)廉(lian)集中(zhong)教(jiao)(jiao)育活(huo)動(dong)。創新活(huo)動(dong)方式，深(shen)入開(kai)展“廉(lian)政文化進校(xiao)園”和(he)“紀律教(jiao)(jiao)育學(xue)習月”主題(ti)教(jiao)(jiao)育活(huo)動(dong)。深(shen)入學(xue)習貫(guan)徹中(zhong)央新修(xiu)訂的《廉(lian)政準則》，引(yin)導(dao)黨員干(gan)部(bu)模范遵守“8大禁(jin)止，52個不準”。28．抓制度建(jian)(jian)設(she)(she)與廉(lian)政監(jian)督，完善反腐倡(chang)廉(lian)建(jian)(jian)設(she)(she)的制度體系(xi)與監(jian)督體系(xi)。擬定(ding)(ding)修(xiu)繕(shan)工程(cheng)項目審(shen)計(ji)、合同管理、服務(wu)承(cheng)諾、限(xian)時(shi)辦結、首辦首問、領導(dao)干(gan)部(bu)行政問責(ze)等規章制度。重點加強對(dui)干(gan)部(bu)選(xuan)拔任用、人員招聘、基建(jian)(jian)修(xiu)繕(shan)項目、大宗(zong)物資(zi)采(cai)購(gou)、零(ling)星采(cai)購(gou)、科研經(jing)(jing)費(fei)使用、職(zhi)稱評定(ding)(ding)、招生等關鍵(jian)環節、重要領域(yu)的監(jian)督與檢查。拓展審(shen)計(ji)范圍，開(kai)展干(gan)部(bu)任期經(jing)(jing)濟責(ze)任審(shen)計(ji)，開(kai)展財(cai)務(wu)收支審(shen)計(ji)、科研項目經(jing)(jing)費(fei)審(shen)計(ji)、修(xiu)繕(shan)工程(cheng)項目結算審(shen)計(ji)，積極探(tan)索對(dui)工程(cheng)項目的全過程(cheng)跟蹤審(shen)計(ji)及物資(zi)采(cai)購(gou)審(shen)計(ji)。

　　29．高度關注、及時處(chu)理(li)苗頭性(xing)(xing)、傾向性(xing)(xing)問(wen)題，筑(zhu)牢反腐(fu)(fu)防(fang)腐(fu)(fu)的(de)鋼(gang)鐵長城。做好信訪舉(ju)報工(gong)作(zuo)，維(wei)護群眾(zhong)(zhong)權益，把辦(ban)信查案作(zuo)為(wei)反腐(fu)(fu)倡廉的(de)“切入(ru)口”，及時處(chu)理(li)群眾(zhong)(zhong)反映的(de)問(wen)題，提(ti)高信訪辦(ban)結(jie)率，努力(li)(li)做到件件有(you)落實、事(shi)事(shi)有(you)結(jie)果。健全和完善檢(jian)校共建聯合預防(fang)職(zhi)務犯罪工(gong)作(zuo)機制，堅持(chi)依紀依法辦(ban)案，懲前(qian)毖后，提(ti)高對腐(fu)(fu)敗行為(wei)的(de)震懾力(li)(li)。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加強和(he)改進雙(shuang)代(dai)會(hui)(hui)（教(jiao)(jiao)代(dai)會(hui)(hui)、工(gong)(gong)(gong)代(dai)會(hui)(hui)）工(gong)(gong)(gong)作，充分發揮(hui)雙(shuang)代(dai)會(hui)(hui)在推進學(xue)校(xiao)民主決策(ce)、民主管理(li)和(he)民主監督中的(de)(de)重(zhong)要作用。深入貫(guan)徹落(luo)實《深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)代(dai)表大會(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)作細則》和(he)《深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)工(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)作細則》，充分發揮(hui)雙(shuang)代(dai)會(hui)(hui)民主管理(li)民主監督作用，引導雙(shuang)代(dai)會(hui)(hui)積(ji)極(ji)維護(hu)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)正當權益，努力為教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)辦(ban)實事(shi)、做好事(shi)。依照《深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)關于(yu)建(jian)立(li)健全二級(ji)學(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)代(dai)表大會(hui)(hui)制度的(de)(de)意見》的(de)(de)要求，開(kai)展二級(ji)學(xue)院(yuan)成立(li)二級(ji)教(jiao)(jiao)代(dai)會(hui)(hui)的(de)(de)試點工(gong)(gong)(gong)作。

　　31.堅持以黨建(jian)帶團建(jian)，增(zeng)強團組織在青年(nian)(nian)學(xue)(xue)生中的感召(zhao)力(li)和(he)凝(ning)聚力(li)。搭(da)建(jian)和(he)完(wan)善(shan)社(she)會(hui)(hui)實踐、志愿服務、校(xiao)園文化、創(chuang)(chuang)(chuang)新工(gong)(gong)(gong)程、創(chuang)(chuang)(chuang)業工(gong)(gong)(gong)程五大工(gong)(gong)(gong)作(zuo)平臺，為青年(nian)(nian)團員創(chuang)(chuang)(chuang)造張揚個(ge)性(xing)、展(zhan)現(xian)才華、快樂成長的人生舞臺。依(yi)托業余團校(xiao)，舉(ju)辦學(xue)(xue)生骨干培訓班、學(xue)(xue)生領袖(xiu)訓練營，著力(li)開(kai)發適應學(xue)(xue)員需(xu)要(yao)的課(ke)程體系，把(ba)團校(xiao)打(da)造成青年(nian)(nian)學(xue)(xue)生錘煉(lian)思(si)想、增(zeng)長素質、提(ti)升境界的學(xue)(xue)習園地。落(luo)實“三會(hui)(hui)一(yi)課(ke)”制度，創(chuang)(chuang)(chuang)新團支部活(huo)(huo)動(dong)方式，深入(ru)開(kai)展(zhan)“活(huo)(huo)力(li)在基層”活(huo)(huo)動(dong)，增(zeng)強基層黨支部的創(chuang)(chuang)(chuang)造力(li)和(he)戰斗力(li)。加強對學(xue)(xue)生會(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的指導，著力(li)推(tui)進(jin)學(xue)(xue)生自主管理(li)。