近年(nian)來，深職院(yuan)緊(jin)扣國(guo)家“一帶一路(lu)”倡議(yi)，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域與自身優勢，服務“一帶一路(lu)”沿(yan)線國(guo)家文化、經濟、教(jiao)育發展，其中(zhong)最具(ju)代(dai)表性的就是與保加利亞(ya)的合(he)作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文(wen)化溝通(tong)和價值交(jiao)流是(shi)“一帶一路”倡(chang)議的(de)重要組成部分。選擇與保加(jia)利亞合作(zuo)，實(shi)現文(wen)化的(de)交(jiao)融與互通(tong)，深(shen)職院經(jing)過(guo)了深(shen)入調研和深(shen)思熟慮。

　　“保(bao)加利亞是中東(dong)歐16國聯盟成員(yuan)(yuan)之一，也是古代(dai)絲綢之路的(de)途經之地(di)。深圳市與保(bao)加利亞普(pu)羅夫(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)市互為(wei)(wei)友好城市，尤其是中保(bao)兩國對彼此文化(hua)的(de)相互認同、相互欣賞，為(wei)(wei)雙方(fang)(fang)開(kai)展緊密合作打下了(le)(le)堅實(shi)基礎。”深職院校方(fang)(fang)表示，作為(wei)(wei)首(shou)部(bu)在海外播出的(de)高校原創動(dong)畫片，《糖果總動(dong)員(yuan)(yuan)》起到了(le)(le)推(tui)動(dong)中國文化(hua)“走出去”的(de)作用，讓更多保(bao)加利亞小朋友感(gan)受到了(le)(le)優(you)秀中華文化(hua)。

　　2015年(nian)10月，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)與保(bao)中商(shang)務(wu)發展協(xie)會、保(bao)加利亞索非亞應(ying)用技(ji)術大(da)(da)學(xue)(xue)和(he)普(pu)羅(luo)夫(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)大(da)(da)學(xue)(xue)等(deng)機(ji)構和(he)高校，就(jiu)文(wen)化(hua)交(jiao)流、師(shi)生(sheng)互(hu)換、校企合(he)作、漢語(yu)語(yu)言教學(xue)(xue)等(deng)進(jin)行深(shen)(shen)入(ru)交(jiao)流，達成多項(xiang)合(he)作意(yi)向，簽(qian)署多項(xiang)合(he)作備忘錄，開拓了(le)未來發展合(he)作空間。2016年(nian)7月，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)選(xuan)派28名師(shi)生(sheng)分別前往索非亞應(ying)用技(ji)術大(da)(da)學(xue)(xue)和(he)普(pu)羅(luo)夫(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)大(da)(da)學(xue)(xue)開展文(wen)化(hua)交(jiao)流活動(dong)。同年(nian)11月，保(bao)加利亞普(pu)羅(luo)夫(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)省省長茲(zi)德拉(la)夫(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)科·季(ji)米特(te)洛夫(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)率政府及商(shang)業代表團訪(fang)問(wen)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)，謀求雙方(fang)在教育、文(wen)化(hua)領域的進(jin)一步合(he)作。

　　這僅僅是深(shen)職(zhi)院服務(wu)“一帶一路(lu)”倡議(yi)、搭建文(wen)化(hua)交流平臺、傳播中(zhong)華(hua)文(wen)化(hua)的一角。除了保(bao)加(jia)利亞，深(shen)職(zhi)院還(huan)與馬來(lai)西(xi)(xi)亞、泰國、印度尼西(xi)(xi)亞、緬甸、波蘭、土耳(er)其(qi)、新加(jia)坡、俄羅斯、匈牙利、捷克、以(yi)色列等11個“一帶一路(lu)”沿線(xian)國家開展國際交流活動，推進辦學合(he)作項(xiang)目。

　　在(zai)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”沿線(xian)國(guo)家(jia)建(jian)立語(yu)言(yan)教學(xue)及(ji)研(yan)究機(ji)構，也是深職院(yuan)國(guo)際(ji)化(hua)發展戰略的(de)重要一(yi)(yi)(yi)環(huan)。從2013年開(kai)始，該(gai)校先(xian)后在(zai)馬來(lai)西(xi)亞(ya)科技大學(xue)、馬來(lai)西(xi)亞(ya)薩(sa)阿南職業技術學(xue)院(yuan)成立深職院(yuan)海外(wai)漢(han)(han)語(yu)語(yu)言(yan)文化(hua)中心(xin)，并(bing)陸續(xu)派(pai)出優秀教師任教。目(mu)前，該(gai)校已在(zai)當地高校舉辦3期語(yu)言(yan)文化(hua)研(yan)修班，60余名(ming)當地學(xue)員完成學(xue)習并(bing)獲得結業證書。下一(yi)(yi)(yi)步，該(gai)校還將與保加利亞(ya)、土耳其、匈(xiong)牙(ya)利等(deng)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”沿線(xian)國(guo)家(jia)高校探討建(jian)立海外(wai)漢(han)(han)語(yu)語(yu)言(yan)文化(hua)及(ji)職業教育(yu)培訓(xun)中心(xin)。

　　如今，深職院(yuan)在(zai)(zai)“一帶一路(lu)”沿線國家開(kai)設的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)，從最初的(de)(de)(de)(de)漢語(yu)語(yu)言(yan)逐步拓展(zhan)至物流(liu)(liu)、港航管理等領域，盡可能對(dui)接當地產業行(xing)業發展(zhan)需求。“中國先(xian)進的(de)(de)(de)(de)物流(liu)(liu)和(he)港口管理模式引(yin)起(qi)學(xue)員極(ji)大(da)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習熱情，不少(shao)學(xue)員想(xiang)來中國學(xue)習先(xian)進的(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)和(he)經驗。”授課教師王雪興奮地說，“教學(xue)過程(cheng)也(ye)是雙方共同成長的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)，在(zai)(zai)他們(men)身上(shang)，我看到(dao)了多元文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)包容與碰撞，更看到(dao)了中國經濟和(he)文(wen)化(hua)在(zai)(zai)世界(jie)上(shang)的(de)(de)(de)(de)影響力。”

　　牽手政府企業  為“一帶一路”提供智力支持

　　孕育(yu)于改革開放，成長在(zai)深圳特(te)(te)區，深職院(yuan)秉承了特(te)(te)區改革創(chuang)新(xin)的(de)(de)品格與使命，始(shi)終堅(jian)持質量引領(ling)、內涵(han)發展(zhan)，不斷為中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育(yu)發展(zhan)探路。正是這(zhe)種一(yi)以貫之的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen)，讓深職院(yuan)在(zai)加快國際化發展(zhan)、對(dui)接“一(yi)帶一(yi)路”倡議中(zhong)(zhong)走(zou)在(zai)前沿(yan)，成為特(te)(te)區高(gao)校向世界亮(liang)出的(de)(de)名片。

　　目前，深(shen)職院和馬來西亞高等(deng)教育部正在(zai)探討(tao)深(shen)度合作(zuo)，在(zai)現有(you)漢語(yu)語(yu)言文化中心(xin)的基礎上，進一步(bu)探索建設海(hai)外分校(xiao)，為當(dang)地經(jing)濟社會(hui)發(fa)展培養高素質的職業技能人(ren)才(cai)及漢語(yu)語(yu)言人(ren)才(cai)。

　　此外，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院還將與聯合(he)國教科(ke)文組織國際職(zhi)(zhi)教中(zhong)心合(he)作，建立(li)“聯合(he)國教科(ke)文組織亞非職(zhi)(zhi)業教育(yu)研究與培訓中(zhong)心”，推動亞非地區職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)培訓的(de)合(he)作與發(fa)展，輸出(chu)職(zhi)(zhi)業教育(yu)“深(shen)(shen)圳(zhen)標(biao)準”；設立(li)“一帶(dai)一路”留學生獎學金，吸(xi)引更多沿線(xian)國家的(de)學生來校就(jiu)讀；加快成立(li)“絲(si)路學院”，擴大絲(si)路沿線(xian)國家留學生與職(zhi)(zhi)業教育(yu)師(shi)資培訓規模，為深(shen)(shen)圳(zhen)企(qi)業“走出(chu)去(qu)”和“走出(chu)去(qu)”的(de)深(shen)(shen)圳(zhen)企(qi)業培育(yu)“種子”人才。

　　盡管任務(wu)艱巨(ju)、困難重重，但適逢“一帶(dai)一路(lu)”建設(she)機遇期，讓深(shen)(shen)(shen)職院對未來發展(zhan)充滿(man)信(xin)心。深(shen)(shen)(shen)職院黨委書記陳秋明(ming)表示，學校(xiao)一定會在服務(wu)“一帶(dai)一路(lu)”沿線國家中(zhong)(zhong)繼續發揮中(zhong)(zhong)國職業教(jiao)育的旗(qi)幟作用(yong)，在世界職業教(jiao)育領域發出深(shen)(shen)(shen)圳聲音、展(zhan)現深(shen)(shen)(shen)圳形(xing)象、貢獻“深(shen)(shen)(shen)圳職教(jiao)”模(mo)式。

　　胸懷使命  為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　“授人以魚不如授人以漁”。深(shen)職院(yuan)以服務(wu)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”為(wei)契機，推動(dong)(dong)文化(hua)交(jiao)流與(yu)合作邁上新臺階(jie)，主動(dong)(dong)與(yu)政府企業(ye)(ye)合作，為(wei)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿線(xian)國(guo)家提供智(zhi)力和職教(jiao)支(zhi)持，服務(wu)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿線(xian)國(guo)家的(de)產業(ye)(ye)和經濟發展。

　　在(zai)2017年初深職(zhi)院(yuan)與中興通訊簽署的戰略合(he)作協議(yi)中，明確(que)提出(chu)“整(zheng)合(he)雙(shuang)方(fang)優(you)質資(zi)源，共同成立(li)‘一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)’國際(ji)化辦(ban)公室，面向‘一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)’沿線各國開發國際(ji)職(zhi)教課程體系”。同時(shi)，校(xiao)企雙(shuang)方(fang)還(huan)約定(ding)，依托中興通訊在(zai)海外的工業(ye)園(yuan)區(qu)，共同在(zai)非洲、中東、東南亞等(deng)“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿線各國建設職(zhi)業(ye)教育機構(gou)，根據相關國家市場需(xu)求，為(wei)其開展有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)的職(zhi)業(ye)培訓，打(da)造國際(ji)化人力資(zi)源服務平臺。

　　除了與中興通訊、華為等(deng)知名企業合(he)(he)作之外(wai)，深職院還與政府(fu)部(bu)門(men)、研(yan)(yan)(yan)究(jiu)機構等(deng)開展(zhan)(zhan)深度合(he)(he)作，跨學科、跨專業整(zheng)合(he)(he)資源，組建應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)(yan)發院、文化產品研(yan)(yan)(yan)發院、經濟(ji)與社會發展(zhan)(zhan)高端智庫等(deng)研(yan)(yan)(yan)發平臺(tai)，緊跟產業技(ji)(ji)術(shu)發展(zhan)(zhan)前沿(yan)(yan)開展(zhan)(zhan)高水平應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)，“走(zou)出(chu)去”服務“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿(yan)(yan)線國家(jia)產業。

　　未來，深職院還將(jiang)依托(tuo)教(jiao)育(yu)部高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專(zhuan)教(jiao)育(yu)師(shi)資(zi)培訓(xun)基(ji)地、國家高(gao)(gao)技能(neng)人才培訓(xun)基(ji)地、東(dong)南亞職教(jiao)師(shi)資(zi)聯合會等平(ping)臺，依托(tuo)聯合國教(jiao)科文組織(zhi)亞非職業(ye)教(jiao)育(yu)研(yan)究與培訓(xun)中心，加強與發達國家和(he)地區多樣化(hua)合作(zuo)，加強與知名(ming)行(xing)業(ye)企業(ye)合作(zuo)開(kai)展師(shi)資(zi)培訓(xun)，在“一帶一路”沿線國家建成具有國際影(ying)響(xiang)的高(gao)(gao)水平(ping)職業(ye)教(jiao)育(yu)師(shi)資(zi)培訓(xun)中心。