近年來，深職院(yuan)緊扣國(guo)(guo)家“一帶一路”倡(chang)議，加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步伐，充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢，服務“一帶一路”沿線國(guo)(guo)家文化、經(jing)濟、教育(yu)發展，其中(zhong)最(zui)具代表性的就(jiu)是與(yu)保加(jia)利亞的合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文(wen)化溝通(tong)和價(jia)值交流是(shi)“一帶一路(lu)”倡議的(de)重要(yao)組成部分(fen)。選擇與保加利亞(ya)合(he)作，實(shi)現文(wen)化的(de)交融與互(hu)通(tong)，深(shen)職院經過(guo)了深(shen)入調研和深(shen)思熟慮。

　　“保(bao)加(jia)(jia)(jia)利亞是中(zhong)東歐16國聯盟成員之(zhi)(zhi)一(yi)，也是古代絲綢之(zhi)(zhi)路的(de)(de)(de)途經之(zhi)(zhi)地。深圳市與(yu)保(bao)加(jia)(jia)(jia)利亞普羅(luo)夫迪夫市互(hu)(hu)為(wei)友好(hao)城市，尤其(qi)是中(zhong)保(bao)兩國對彼此(ci)文化的(de)(de)(de)相互(hu)(hu)認同、相互(hu)(hu)欣賞，為(wei)雙(shuang)方(fang)開展緊密合作打下了(le)堅實基礎。”深職院校方(fang)表(biao)示(shi)，作為(wei)首部在海(hai)外播出的(de)(de)(de)高(gao)校原創(chuang)動畫片，《糖(tang)果總動員》起(qi)到了(le)推動中(zhong)國文化“走出去”的(de)(de)(de)作用，讓更多保(bao)加(jia)(jia)(jia)利亞小朋友感(gan)受到了(le)優秀中(zhong)華文化。

　　2015年10月，深職院(yuan)(yuan)與保中商務發(fa)展協會、保加(jia)利(li)亞(ya)(ya)索非亞(ya)(ya)應用(yong)技術大學(xue)(xue)和(he)普羅夫(fu)迪夫(fu)大學(xue)(xue)等機(ji)構(gou)和(he)高(gao)校，就文化交流、師生互換、校企(qi)合作(zuo)、漢語語言教學(xue)(xue)等進(jin)行深入交流，達(da)成多(duo)項(xiang)合作(zuo)意向，簽署多(duo)項(xiang)合作(zuo)備忘(wang)錄，開拓了(le)未(wei)來發(fa)展合作(zuo)空間。2016年7月，深職院(yuan)(yuan)選(xuan)派28名師生分別(bie)前往索非亞(ya)(ya)應用(yong)技術大學(xue)(xue)和(he)普羅夫(fu)迪夫(fu)大學(xue)(xue)開展文化交流活動。同年11月，保加(jia)利(li)亞(ya)(ya)普羅夫(fu)迪夫(fu)省(sheng)省(sheng)長(chang)茲(zi)德拉夫(fu)科·季米特洛夫(fu)率政府及商業代表團(tuan)訪問深職院(yuan)(yuan)，謀求雙方在教育、文化領域的進(jin)一(yi)步合作(zuo)。

　　這僅僅是(shi)深職院服務(wu)“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”倡議、搭建文化(hua)交流(liu)平臺、傳播中華文化(hua)的一(yi)角。除了保(bao)加利(li)亞，深職院還與馬來(lai)西(xi)亞、泰(tai)國、印度尼西(xi)亞、緬甸、波蘭、土耳其、新加坡、俄羅斯、匈牙利(li)、捷克、以色列(lie)等11個“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”沿線(xian)國家開展國際(ji)交流(liu)活動，推進(jin)辦學合作項(xiang)目。

　　在“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)家建立語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言教(jiao)學(xue)及研究機構(gou)，也是深職院(yuan)國(guo)際化發展戰略的重(zhong)要(yao)一(yi)環。從(cong)2013年開(kai)始，該校(xiao)先(xian)后在馬(ma)來西(xi)亞科技(ji)(ji)大(da)學(xue)、馬(ma)來西(xi)亞薩阿南職業技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)成立深職院(yuan)海(hai)外漢(han)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言文(wen)化中(zhong)心，并陸續派出(chu)優秀教(jiao)師任教(jiao)。目前，該校(xiao)已在當地(di)高校(xiao)舉辦(ban)3期語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言文(wen)化研修班，60余(yu)名當地(di)學(xue)員(yuan)完成學(xue)習并獲得結業證書。下一(yi)步，該校(xiao)還將與保加利亞、土耳其、匈(xiong)牙利等“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)家高校(xiao)探討建立海(hai)外漢(han)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言文(wen)化及職業教(jiao)育培訓中(zhong)心。

　　如今，深職院在“一帶一路(lu)”沿線國家開設的課(ke)(ke)程(cheng)，從最(zui)初的漢語(yu)語(yu)言逐(zhu)步拓展至物(wu)流、港航管理等(deng)領域(yu)，盡可能對(dui)接當地(di)(di)產業行業發展需求。“中(zhong)國先進(jin)的物(wu)流和(he)港口(kou)管理模式引起學(xue)(xue)(xue)員極(ji)大的學(xue)(xue)(xue)習熱情，不少(shao)學(xue)(xue)(xue)員想來(lai)中(zhong)國學(xue)(xue)(xue)習先進(jin)的文化(hua)(hua)和(he)經驗。”授(shou)課(ke)(ke)教(jiao)師王雪興奮地(di)(di)說，“教(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程(cheng)也(ye)是雙方共(gong)同成長(chang)的過程(cheng)，在他們身(shen)上，我看(kan)到了多元文化(hua)(hua)的包容與碰(peng)撞，更看(kan)到了中(zhong)國經濟和(he)文化(hua)(hua)在世界上的影響力。”

　　牽手政府企業  為“一帶一路”提供智力支持

　　孕育于改革(ge)開放，成長在深(shen)圳特區(qu)，深(shen)職院秉承(cheng)了特區(qu)改革(ge)創新(xin)的(de)品(pin)格與使(shi)命(ming)，始終堅持(chi)質量引領、內涵發(fa)展，不斷為中(zhong)國高職教育發(fa)展探路(lu)。正(zheng)是這種一(yi)以貫之的(de)改革(ge)創新(xin)精神，讓(rang)深(shen)職院在加快國際化發(fa)展、對接“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”倡議中(zhong)走在前沿(yan)，成為特區(qu)高校(xiao)向世(shi)界亮出的(de)名(ming)片。

　　目前(qian)，深職(zhi)院和(he)馬(ma)來西(xi)亞高等教育部正在探(tan)討深度合(he)作，在現有漢(han)語(yu)語(yu)言(yan)(yan)文化(hua)中心(xin)的(de)基礎(chu)上，進一步(bu)探(tan)索建設海外分(fen)校(xiao)，為當地經(jing)濟社會(hui)發展培養高素質的(de)職(zhi)業技能人才及漢(han)語(yu)語(yu)言(yan)(yan)人才。

　　此外，深職(zhi)院還(huan)將與(yu)(yu)聯合(he)國(guo)教科(ke)文組織國(guo)際職(zhi)教中心合(he)作，建立(li)(li)“聯合(he)國(guo)教科(ke)文組織亞非(fei)職(zhi)業教育研究與(yu)(yu)培(pei)訓中心”，推(tui)動亞非(fei)地區職(zhi)業技術教育培(pei)訓的(de)合(he)作與(yu)(yu)發展，輸出職(zhi)業教育“深圳(zhen)(zhen)標準(zhun)”；設立(li)(li)“一帶(dai)一路(lu)”留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獎學(xue)(xue)金，吸引(yin)更多沿線國(guo)家的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)來校就讀；加快(kuai)成立(li)(li)“絲(si)路(lu)學(xue)(xue)院”，擴大絲(si)路(lu)沿線國(guo)家留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)與(yu)(yu)職(zhi)業教育師資培(pei)訓規(gui)模，為深圳(zhen)(zhen)企業“走出去”和(he)“走出去”的(de)深圳(zhen)(zhen)企業培(pei)育“種子”人才。

　　盡管任務艱巨、困難(nan)重重，但適逢“一帶一路”建設機(ji)遇期，讓(rang)深職(zhi)(zhi)院(yuan)對未來發展(zhan)充滿信心。深職(zhi)(zhi)院(yuan)黨委書記陳(chen)秋明表(biao)示，學校一定會在(zai)服務“一帶一路”沿線國家中(zhong)繼續發揮中(zhong)國職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育的旗幟作用，在(zai)世界職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育領(ling)域發出深圳(zhen)(zhen)聲音、展(zhan)現深圳(zhen)(zhen)形象、貢獻(xian)“深圳(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)教(jiao)”模式。

　　胸懷使命  為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　“授人(ren)以魚不如授人(ren)以漁(yu)”。深職院以服務“一(yi)帶一(yi)路”為契機，推動文化交流(liu)與合(he)作邁(mai)上新臺階，主動與政府企業(ye)合(he)作，為“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家提供智力和(he)職教支持，服務“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家的產業(ye)和(he)經濟發展(zhan)。

　　在2017年初(chu)深職院與中(zhong)興通(tong)訊(xun)簽署(shu)的戰略合作協議(yi)中(zhong)，明(ming)確提出“整合雙(shuang)(shuang)方優質資源(yuan)，共(gong)同(tong)成立‘一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)’國(guo)(guo)際化(hua)辦公室，面向‘一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)’沿線各國(guo)(guo)開(kai)發國(guo)(guo)際職教(jiao)課程體(ti)系”。同(tong)時，校企雙(shuang)(shuang)方還約(yue)定，依托(tuo)中(zhong)興通(tong)訊(xun)在海外的工業園區，共(gong)同(tong)在非洲、中(zhong)東(dong)、東(dong)南亞等“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”沿線各國(guo)(guo)建(jian)設職業教(jiao)育機構，根據相關(guan)國(guo)(guo)家市場需求，為其開(kai)展(zhan)有(you)針對性的職業培訓(xun)，打造國(guo)(guo)際化(hua)人力資源(yuan)服務平臺。

　　除(chu)了與中(zhong)興通訊、華為等(deng)(deng)知名企業合作之外，深職院還與政府部(bu)門(men)、研(yan)(yan)究機(ji)構等(deng)(deng)開(kai)展(zhan)深度合作，跨學科、跨專業整合資源，組(zu)建應用技(ji)術(shu)(shu)研(yan)(yan)發(fa)院、文(wen)化產(chan)品研(yan)(yan)發(fa)院、經(jing)濟與社會(hui)發(fa)展(zhan)高端智庫等(deng)(deng)研(yan)(yan)發(fa)平臺(tai)，緊(jin)跟產(chan)業技(ji)術(shu)(shu)發(fa)展(zhan)前沿開(kai)展(zhan)高水平應用技(ji)術(shu)(shu)研(yan)(yan)究，“走出去”服務“一帶一路”沿線(xian)國家產(chan)業。

　　未來(lai)，深職(zhi)院還將依托教(jiao)育(yu)部高職(zhi)高專教(jiao)育(yu)師資培訓基地(di)、國(guo)(guo)家高技能人(ren)才(cai)培訓基地(di)、東南亞職(zhi)教(jiao)師資聯合(he)會(hui)等平臺，依托聯合(he)國(guo)(guo)教(jiao)科(ke)文組織亞非職(zhi)業教(jiao)育(yu)研究與(yu)培訓中心(xin)，加強與(yu)發(fa)達(da)國(guo)(guo)家和地(di)區多樣(yang)化合(he)作(zuo)，加強與(yu)知名行業企(qi)業合(he)作(zuo)開(kai)展師資培訓，在“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿(yan)線國(guo)(guo)家建成具有國(guo)(guo)際影響的高水平職(zhi)業教(jiao)育(yu)師資培訓中心(xin)。