編者按：今年暑(shu)期，我校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)層管理干部“不忘初心 牢記(ji)使命”主題(ti)教(jiao)育培(pei)訓(xun)班(ban)在(zai)革命圣(sheng)地井岡山(shan)(shan)開班(ban)。此(ci)次培(pei)訓(xun)以(yi)習近平(ping)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色社會主義思想為(wei)指導，全(quan)(quan)面貫徹黨(dang)的十九(jiu)大精(jing)(jing)神(shen)(shen)和(he)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)第三(san)次黨(dang)代(dai)會精(jing)(jing)神(shen)(shen)，圍繞新(xin)時(shi)(shi)代(dai)職業教(jiao)育發展及高校(xiao)(xiao)(xiao)領導干部崗(gang)位(wei)要求(qiu)開展學(xue)習與(yu)研討，為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設中(zhong)國(guo)特(te)色世(shi)界一流(liu)職業院校(xiao)(xiao)(xiao)提供強有(you)力的干部隊伍和(he)組織(zhi)保障。全(quan)(quan)體(ti)校(xiao)(xiao)(xiao)領導及中(zhong)層干部130余人參(can)加了此(ci)次培(pei)訓(xun)。本版(ban)節選3位(wei)學(xue)員的學(xue)習與(yu)心得體(ti)會，與(yu)全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師生(sheng)共(gong)享！以(yi)井岡山(shan)(shan)精(jing)(jing)神(shen)(shen)促(cu)(cu)進(jin)思政黨(dang)建(jian)工作我們要踐行跨時(shi)(shi)空的井岡山(shan)(shan)精(jing)(jing)神(shen)(shen)，以(yi)井岡山(shan)(shan)精(jing)(jing)神(shen)(shen)促(cu)(cu)進(jin)思想政治和(he)黨(dang)建(jian)工作。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先，學生工(gong)(gong)作(zuo)要(yao)發(fa)揚(yang)艱(jian)苦奮斗的(de)作(zuo)風，和敢于(yu)擔當的(de)情懷(huai)。一(yi)種精(jing)神在不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)時(shi)代(dai)具有(you)不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)時(shi)代(dai)價值(zhi)，在不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)領域也(ye)有(you)不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)價值(zhi)體(ti)現，在當前的(de)學生工(gong)(gong)作(zuo)中，艱(jian)苦奮斗就需要(yao)我們勇于(yu)承(cheng)擔，不(bu)(bu)怕吃苦，把工(gong)(gong)作(zuo)做細，做全。

來(lai)井岡山之前，我(wo)(wo)剛參與了新(xin)疆學生(sheng)(sheng)家庭走訪活動，這次(ci)活動由董朝君副校長帶(dai)隊(dui)，6天來(lai)回的(de)時間(jian)，我(wo)(wo)們從(cong)烏(wu)魯木齊到(dao)喀什、疏(shu)附縣(xian)、岳(yue)普湖(hu)縣(xian)、麥蓋提縣(xian)、葉(xie)城(cheng)縣(xian)、和田(tian)市、再到(dao)烏(wu)魯木齊市等(deng)地方(fang)，新(xin)疆縣(xian)與縣(xian)之間(jian)動輒數百(bai)公里(li)，每天驅車十(shi)(shi)多小時深(shen)入(ru)每個列入(ru)計(ji)劃的(de)學生(sheng)(sheng)家中，交流慰問(wen)，不辭辛苦、細致入(ru)微(wei)，象我(wo)(wo)們在(zai)從(cong)葉(xie)城(cheng)到(dao)和田(tian)一(yi)路上都是在(zai)戈壁沙漠(mo)中穿行，車又出現狀況(kuang)，空調不起作(zuo)用，在(zai)高溫的(de)炙灼下(xia)行進了近(jin)十(shi)(shi)個小時。可是看到(dao)學生(sheng)(sheng)和學生(sheng)(sheng)家長對(dui)(dui)學校對(dui)(dui)國家送來(lai)的(de)溫暖(nuan)感動的(de)熱淚盈眶時，我(wo)(wo)們的(de)心中只有(you)滿滿的(de)幸福與欣慰。而且看到(dao)特(te)別困難的(de)家庭，校領(ling)導(dao)帶(dai)頭捐款，校領(ling)導(dao)在(zai)這方(fang)面發(fa)揮了表率作(zuo)用，我(wo)(wo)們更要發(fa)揚艱苦奮斗的(de)作(zuo)風和勇于擔當的(de)精神。

其次，堅(jian)持以人為(wei)本(ben)，堅(jian)持群(qun)眾路(lu)線，營造良好的(de)(de)(de)校園人文生態。做人的(de)(de)(de)工作極為(wei)復雜，每個(ge)人有自己獨特的(de)(de)(de)視角(jiao)和個(ge)性(xing)，因此，就需要(yao)我(wo)們在思(si)想政(zheng)治工作中(zhong)以人為(wei)本(ben)、堅(jian)持群(qun)眾路(lu)線，即講原則又講溫(wen)情，提高工作的(de)(de)(de)科學(xue)性(xing)和藝(yi)術(shu)性(xing)。記(ji)得一個(ge)周末學(xue)院師生同時(shi)發(fa)生情況，我(wo)一邊安(an)排相(xiang)關人員啟動危機(ji)(ji)處(chu)理(li)(li)流程、及時(shi)有效處(chu)理(li)(li)學(xue)生危機(ji)(ji)事件，另一方面和院長一起(qi)仔細了(le)解具體(ti)情況，和有關部門溝(gou)通，和有關人員談話等，及時(shi)化解同時(shi)發(fa)生在師生身上的(de)(de)(de)事件。兩(liang)個(ge)事件能(neng)夠得到了(le)妥善(shan)的(de)(de)(de)處(chu)理(li)(li)，有賴于以生為(wei)本(ben)的(de)(de)(de)危機(ji)(ji)處(chu)理(li)(li)機(ji)(ji)制和堅(jian)持群(qun)眾路(lu)線的(de)(de)(de)工作作風。

再次，將井(jing)(jing)岡山(shan)精(jing)神融入(ru)(ru)到黨員(yuan)教育的(de)(de)內(nei)容中去，做忠(zhong)(zhong)誠、擔當的(de)(de)模范(fan)。當前，和(he)井(jing)(jing)岡山(shan)時期相比，我(wo)們的(de)(de)生(sheng)活條件、工作條件發生(sheng)了翻(fan)天(tian)覆(fu)地的(de)(de)變(bian)(bian)化，但是(shi)，物質(zhi)的(de)(de)東(dong)(dong)西(xi)可以變(bian)(bian)遷(qian)，而精(jing)神的(de)(de)東(dong)(dong)西(xi)則永遠流(liu)傳。開學(xue)(xue)后，我(wo)們學(xue)(xue)院計劃以黨組(zu)織生(sheng)活會(hui)、黨小組(zu)會(hui)、微黨課等形式深入(ru)(ru)學(xue)(xue)習井(jing)(jing)岡山(shan)精(jing)神，使(shi)每位黨員(yuan)理解井(jing)(jing)岡山(shan)精(jing)神的(de)(de)實(shi)質(zhi)，并在現實(shi)工作中做忠(zhong)(zhong)誠、擔當的(de)(de)模范(fan)。

當黃洋界微風拂面，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)起(qi)了這幾天(tian)反復吟誦的(de)(de)毛澤(ze)東的(de)(de)兩(liang)首詞的(de)(de)部分語句，一(yi)是(shi)《西江月?井岡山(shan)(shan)(shan)》：“山(shan)(shan)(shan)下旌旗在(zai)望，山(shan)(shan)(shan)頭(tou)鼓(gu)角(jiao)相聞。敵軍圍困萬千重，我(wo)(wo)(wo)自巋然不動。”二(er)是(shi)《水調(diao)歌頭(tou)?重上井岡山(shan)(shan)(shan)》：“可上九天(tian)攬月，可下五(wu)洋捉鱉(bie)，談笑凱歌還。世(shi)上無難(nan)事(shi)，只(zhi)要肯登攀(pan)”。這其中(zhong)我(wo)(wo)(wo)看(kan)出(chu)了井岡山(shan)(shan)(shan)精(jing)神中(zhong)對(dui)革命的(de)(de)堅定(ding)信(xin)念，以(yi)(yi)及革命勝(sheng)利(li)所需(xu)的(de)(de)奮斗(dou)精(jing)神，當然也(ye)不乏勇擔(dan)歷史(shi)使(shi)命的(de)(de)豪(hao)(hao)情。今天(tian)，學(xue)校(xiao)正致力(li)于建設(she)具有中(zhong)國特(te)色(se)的(de)(de)世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)，我(wo)(wo)(wo)們(men)現在(zai)所做的(de)(de)事(shi)情，是(shi)一(yi)個系統工(gong)程，也(ye)需(xu)要這種信(xin)念、奮斗(dou)精(jing)神以(yi)(yi)及勇擔(dan)歷史(shi)使(shi)命的(de)(de)豪(hao)(hao)情。作為(wei)深職人(ren)，我(wo)(wo)(wo)會努力(li)踐行(xing)井岡山(shan)(shan)(shan)精(jing)神，努力(li)做好自己承擔(dan)的(de)(de)那一(yi)環的(de)(de)工(gong)作。

（醫護學院(yuan) 梁金玉）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩年，一(yi)(yi)流(liu)(liu)建(jian)設炙手可熱，一(yi)(yi)方(fang)面說明我國的(de)高校經過改(gai)革開放40年的(de)發展取得了(le)很(hen)多成(cheng)績與基礎，現在有信心有決(jue)心向世(shi)界最(zui)高水(shui)(shui)平進(jin)軍，建(jian)成(cheng)一(yi)(yi)批世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)(liu)高校。另一(yi)(yi)方(fang)面也表明，我國高校雖(sui)然亮(liang)點突出，進(jin)步神速，但總(zong)體水(shui)(shui)平與世(shi)界發達國家相比還有一(yi)(yi)定差距。現在條(tiao)件(jian)具備，政策有力，可以向一(yi)(yi)流(liu)(liu)大學發起沖擊了(le)。

職(zhi)(zhi)業院校(xiao)要建設(she)一(yi)(yi)批世界一(yi)(yi)流水準的院校(xiao)，誰(shui)去擔當重任，我(wo)想，深(shen)職(zhi)(zhi)院應當仁不(bu)讓。作(zuo)為特區高職(zhi)(zhi)院校(xiao)，我(wo)校(xiao)各(ge)項發展指標處于(yu)國內領先地位，辦學成績(ji)突出。現(xian)在向(xiang)世界先進(jin)看(kan)齊，率先建設(she)中國特色(se)世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)，我(wo)們正當其(qi)時。可以說(shuo)，建設(she)一(yi)(yi)流，這是一(yi)(yi)個(ge)挑戰，關乎深(shen)職(zhi)(zhi)院的未來(lai)發展，更是學校(xiao)一(yi)(yi)個(ge)重要的發展機遇。

一(yi)流(liu)建(jian)設必須落實到具體的行動(dong)上。世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)大學必須必然要有一(yi)個(ge)一(yi)流(liu)的圖書(shu)館，圖書(shu)館是(shi)教學科研的基(ji)礎(chu)，是(shi)創新的源泉與文化的高地，是(shi)一(yi)流(liu)大學重要的基(ji)礎(chu)設施(shi)。建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職業院校，我校圖書(shu)館必須體現(xian)應有的擔當(dang)，責無旁(pang)貸地融入(ru)一(yi)流(liu)建(jian)設高潮中，為學校實現(xian)一(yi)流(liu)建(jian)設目標做出應有的貢獻(xian)。

圖(tu)書館(guan)(guan)是教輔機構(gou)，在(zai)我(wo)(wo)國職(zhi)業院(yuan)校(xiao)基礎設施并(bing)不(bu)太好的(de)(de)(de)現狀(zhuang)下，許(xu)多職(zhi)業院(yuan)校(xiao)對圖(tu)書館(guan)(guan)的(de)(de)(de)投(tou)入(ru)并(bing)不(bu)重視，人員、經費、設施、場地等(deng)都得不(bu)到保障。我(wo)(wo)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)依(yi)托(tuo)深圳強勁的(de)(de)(de)經濟社會基礎與學校(xiao)強有(you)力(li)的(de)(de)(de)支持，各項指標與創新(xin)力(li)度(du)在(zai)全國高職(zhi)院(yuan)校(xiao)中排在(zai)前(qian)列。但相(xiang)比(bi)世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)高校(xiao)的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，相(xiang)比(bi)我(wo)(wo)校(xiao)一(yi)(yi)流(liu)(liu)建設的(de)(de)(de)目標，我(wo)(wo)們(men)還有(you)相(xiang)當的(de)(de)(de)距離。我(wo)(wo)們(men)必須順勢(shi)而上，以一(yi)(yi)流(liu)(liu)建設引領各項工作，凝(ning)聚(ju)內力(li)，借助外(wai)力(li)，共同努力(li)，奮力(li)建設一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)。

建(jian)(jian)設一(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)，我(wo)們應(ying)突出中(zhong)國特色、深圳特色與深職(zhi)特色，符合(he)當前(qian)(qian)圖(tu)書館(guan)(guan)發(fa)展(zhan)趨勢，切合(he)一(yi)流(liu)高職(zhi)教育發(fa)展(zhan)需求(qiu)(qiu)。我(wo)想，今(jin)后一(yi)段時(shi)期，我(wo)們要(yao)做的主要(yao)工(gong)作(zuo)有：一(yi)是(shi)智慧(hui)圖(tu)書館(guan)(guan)建(jian)(jian)設。著力建(jian)(jian)成技術先進(jin)，適合(he)人(ren)工(gong)智能時(shi)代(dai)要(yao)求(qiu)(qiu)，適應(ying)高職(zhi)師生需求(qiu)(qiu)的先進(jin)智能化圖(tu)書館(guan)(guan)。當前(qian)(qian)學校(xiao)(xiao)正在建(jian)(jian)智慧(hui)校(xiao)(xiao)園，我(wo)們要(yao)抓住這(zhe)一(yi)契機，認真(zhen)建(jian)(jian)好(hao)智慧(hui)圖(tu)書館(guan)(guan)項目，同時(shi)培訓員(yuan)工(gong)，樹立(li)新型服務理念，在思想上與工(gong)作(zuo)方法上同步邁入智慧(hui)時(shi)代(dai)。

二是優化美化空(kong)間環境。要繼續以主(zhu)題館(guan)(guan)、智(zhi)慧學習空(kong)間、智(zhi)能(neng)書(shu)庫等改造為主(zhu)積極推進圖書(shu)館(guan)(guan)結構功(gong)能(neng)的(de)轉型升級(ji)，優化傳統的(de)藏書(shu)區(qu)(qu)、自修(xiu)區(qu)(qu)外，促(cu)進館(guan)(guan)舍(she)功(gong)能(neng)升級(ji)，建設新的(de)活(huo)動空(kong)間、討論空(kong)間、展示區(qu)(qu)、音樂影視區(qu)(qu)、新技術體驗(yan)區(qu)(qu)、創客創新區(qu)(qu)、主(zhu)題學習區(qu)(qu)等，全力改善閱讀空(kong)間環境。

三是(shi)加(jia)快一(yi)流(liu)資(zi)源(yuan)建設(she)。資(zi)源(yuan)建設(she)向精細化(hua)(hua)、優質(zhi)(zhi)化(hua)(hua)、科(ke)學(xue)化(hua)(hua)方向發展(zhan)，適度加(jia)大數(shu)(shu)字資(zi)源(yuan)的(de)采購(gou)與建設(she)，優化(hua)(hua)紙質(zhi)(zhi)資(zi)源(yuan)結(jie)構，優化(hua)(hua)移(yi)(yi)動(dong)圖(tu)書館、各類數(shu)(shu)字資(zi)源(yuan)的(de)使用，滿足師生的(de)數(shu)(shu)字閱讀(du)、移(yi)(yi)動(dong)閱讀(du)需求。

四是(shi)加強(qiang)書(shu)香(xiang)文化建設。充分發揮圖書(shu)館文化高地的優(you)勢，有序推進(jin)書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設與(yu)文化傳承，豐(feng)富(fu)校園(yuan)書(shu)香(xiang)文化，繼(ji)續培植書(shu)香(xiang)文化品牌，讓校園(yuan)書(shu)香(xiang)更濃郁(yu)。五是(shi)加強(qiang)一(yi)流(liu)人(ren)才隊伍(wu)建設。繼(ji)續加大力度引進(jin)專(zhuan)業人(ren)才，同時通過(guo)學習(xi)進(jin)修，提升(sheng)現有人(ren)員素質與(yu)崗位能力，為一(yi)流(liu)圖書(shu)館建設提供(gong)人(ren)力支撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這(zhe)次(ci)培(pei)訓，不但給我們補(bu)了鈣，更(geng)補(bu)了各種維生(sheng)素，是一次(ci)恰逢(feng)其時(shi)、營養(yang)豐(feng)富的(de)主題(ti)教育，強(qiang)化了我們干事創(chuang)業的(de)斗志(zhi)，堅定(ding)了建(jian)設中(zhong)國特色世界(jie)一流高職院校(xiao)的(de)信心(xin)。目前(qian)，我校(xiao)進入了一個全新的(de)發(fa)展階段，在各項工作中(zhong)弘(hong)揚和(he)踐行井岡山精神將(jiang)有助于建(jian)設任務的(de)順利(li)完成(cheng)：

堅定執(zhi)著追理想

學(xue)校(xiao)提(ti)出(chu)在5年(nian)內初(chu)步建成(cheng)中(zhong)國特色世(shi)界一流職業院校(xiao)就是我(wo)(wo)們(men)(men)大家共同的(de)短期理想(xiang)，這個方案反映了學(xue)校(xiao)黨委的(de)責任(ren)(ren)和(he)擔(dan)當，體現了校(xiao)領(ling)導對學(xue)校(xiao)發展的(de)高度責任(ren)(ren)感和(he)使命感，我(wo)(wo)們(men)(men)倍感欣慰且(qie)歡欣鼓舞。當然，這個建設方案的(de)要求(qiu)高、時間短、任(ren)(ren)務(wu)重，需要我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)校(xiao)各部門通力合(he)作。這次主(zhu)題(ti)教育培訓既是新提(ti)拔干部的(de)崗前(qian)培訓會(hui)，更是全體中(zhong)層(ceng)領(ling)導的(de)動(dong)員會(hui)，我(wo)(wo)們(men)(men)要統一思想(xiang)，集中(zhong)所有(you)精力和(he)資源為順利完成(cheng)建設任(ren)(ren)務(wu)而(er)拼(pin)搏奮(fen)斗。

實事求是闖(chuang)新(xin)路

建設中國特色世界一流職業(ye)院校的(de)目標是根據(ju)國內外形勢提出的(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)發展規(gui)劃，正是實事求是創新路。現在，建設目標明(ming)確，如何完(wan)成好各項(xiang)任務就(jiu)需要(yao)(yao)(yao)我(wo)們各職能(neng)部(bu)(bu)門領導加強學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，尊重客觀規(gui)律，開展廣泛(fan)調(diao)研，只有這樣才(cai)能(neng)做出科學(xue)(xue)(xue)(xue)決策，少走彎路，提高效率。做為新任職的(de)中層干部(bu)(bu)，由于對業(ye)務不熟悉，我(wo)更需要(yao)(yao)(yao)強化學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)文件、學(xue)(xue)(xue)(xue)政策、學(xue)(xue)(xue)(xue)理論。不但(dan)要(yao)(yao)(yao)從(cong)書本上學(xue)(xue)(xue)(xue)，更要(yao)(yao)(yao)向領導、同事學(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)他(ta)們的(de)實踐(jian)經驗。同時(shi)要(yao)(yao)(yao)和(he)二(er)級學(xue)(xue)(xue)(xue)院保(bao)持(chi)良好且(qie)充分的(de)溝(gou)通，保(bao)證各項(xiang)任務能(neng)順利落(luo)實。

艱苦(ku)奮斗攻難關

不(bu)可(ke)否認，經(jing)過幾屆(jie)領(ling)導及(ji)廣(guang)大師生的(de)(de)(de)(de)(de)共同努力，深職(zhi)(zhi)院(yuan)取(qu)得(de)國(guo)(guo)內外矚(zhu)目的(de)(de)(de)(de)(de)驕人成績，在(zai)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校的(de)(de)(de)(de)(de)各項排名中遙遙領(ling)先(xian)(xian)，同時(shi)有財力雄厚的(de)(de)(de)(de)(de)市政(zheng)府(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)大力支持，我們(men)學校的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)一定(ding)會越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)好。在(zai)為(wei)已(yi)有成績歡呼的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我們(men)也要(yao)時(shi)刻(ke)充滿憂(you)患意識(shi)，要(yao)看到(dao)兄弟院(yuan)校在(zai)信(xin)息化時(shi)代背景下的(de)(de)(de)(de)(de)飛速(su)發展(zhan)，要(yao)看到(dao)更多(duo)優(you)秀人才加(jia)入(ru)(ru)到(dao)高(gao)職(zhi)(zhi)領(ling)域(yu)且斗志(zhi)昂揚。如何(he)做到(dao)以投(tou)入(ru)(ru)產(chan)出比來(lai)衡量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)內領(ling)先(xian)(xian)，如何(he)保持我們(men)在(zai)各方面的(de)(de)(de)(de)(de)全方位(wei)(wei)領(ling)先(xian)(xian)，唯(wei)有堅持艱苦奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)革命傳統，繼續發揚敢打敢拼的(de)(de)(de)(de)(de)深職(zhi)(zhi)精神，拿(na)出不(bu)達(da)目的(de)(de)(de)(de)(de)誓不(bu)罷(ba)休的(de)(de)(de)(de)(de)勇(yong)氣，方可(ke)保證我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)頭羊(yang)地位(wei)(wei)。

作(zuo)為教(jiao)務(wu)處(chu)的領導(dao)(dao)，我們要認真調研，想方設法提質增(zeng)效，以結(jie)果為導(dao)(dao)向，以績效為準(zhun)繩，做好規劃(hua)和指導(dao)(dao)，重(zhong)點支持、重(zhong)點培養(yang)，爭取打造更多(duo)的專家、名師、大師，力求在(zai)多(duo)個方面取得突破(po)，為學校發展(zhan)增(zeng)光(guang)添彩。

依靠群眾求勝利

任何(he)個人的力量(liang)都(dou)是單薄的，單槍匹馬只能干點小(xiao)事，只有(you)團(tuan)結群眾才能做大事。建設中國特色世(shi)界一流職業院校是個大戰役，要(yao)依靠全(quan)體教(jiao)職員工(gong)的齊心協(xie)力。作(zuo)為中層干部(bu)，在(zai)實際工(gong)作(zuo)中，我們要(yao)學習(xi)朱總司(si)令帶(dai)頭(tou)挑扁擔的精神，身先士卒、率(lv)先垂范，在(zai)部(bu)門內部(bu)形(xing)成團(tuan)結向上的工(gong)作(zuo)氛圍(wei)。同時要(yao)時刻樹立師(shi)生(sheng)至(zhi)上的觀點，貫(guan)徹群眾路線，不(bu)斷增強(qiang)服(fu)務意識，改善服(fu)務態度，創新服(fu)務手段(duan)，提高(gao)服(fu)務水平和服(fu)務效率(lv)，打造(zao)讓廣大師(shi)生(sheng)都(dou)滿意的教(jiao)務處。

（教務處 梁召峰）