編者按：今年暑期(qi)，我(wo)校中層管理干(gan)部“不忘初心 牢記(ji)使命”主(zhu)題(ti)教育培(pei)訓班在革命圣地井(jing)(jing)岡(gang)(gang)(gang)山開班。此次培(pei)訓以習(xi)近平新(xin)時代(dai)(dai)中國(guo)特色(se)(se)社會(hui)主(zhu)義思(si)(si)想為(wei)(wei)指導，全(quan)(quan)面貫徹(che)黨的十九大精(jing)神(shen)和學(xue)校第三次黨代(dai)(dai)會(hui)精(jing)神(shen)，圍繞新(xin)時代(dai)(dai)職業教育發展及(ji)高校領導干(gan)部崗位要求(qiu)開展學(xue)習(xi)與研討，為(wei)(wei)學(xue)校建(jian)設中國(guo)特色(se)(se)世界一(yi)流職業院校提供強有(you)力的干(gan)部隊(dui)伍和組織(zhi)保障。全(quan)(quan)體(ti)(ti)校領導及(ji)中層干(gan)部130余人參加了此次培(pei)訓。本(ben)版節(jie)選3位學(xue)員的學(xue)習(xi)與心得體(ti)(ti)會(hui)，與全(quan)(quan)校師生共享！以井(jing)(jing)岡(gang)(gang)(gang)山精(jing)神(shen)促進思(si)(si)政黨建(jian)工作(zuo)我(wo)們要踐(jian)行跨(kua)時空的井(jing)(jing)岡(gang)(gang)(gang)山精(jing)神(shen)，以井(jing)(jing)岡(gang)(gang)(gang)山精(jing)神(shen)促進思(si)(si)想政治和黨建(jian)工作(zuo)。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首(shou)先，學(xue)生(sheng)(sheng)工作要發揚艱苦奮斗的(de)(de)作風(feng)，和(he)敢于擔當的(de)(de)情(qing)懷。一(yi)種精神(shen)在不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)時(shi)代具有不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)時(shi)代價值(zhi)，在不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)領域(yu)也有不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)價值(zhi)體現，在當前的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)工作中，艱苦奮斗就需要我們(men)勇(yong)于承(cheng)擔，不(bu)(bu)怕吃(chi)苦，把工作做細(xi)，做全。

來(lai)井岡山之(zhi)前(qian)，我(wo)剛參(can)與了(le)新疆學(xue)(xue)生家(jia)(jia)庭走訪活動(dong)(dong)，這次活動(dong)(dong)由董朝君副校長帶隊，6天(tian)來(lai)回的(de)時間(jian)，我(wo)們(men)從(cong)烏(wu)魯木(mu)齊到喀什、疏(shu)附(fu)縣(xian)、岳普湖縣(xian)、麥蓋(gai)提縣(xian)、葉城(cheng)縣(xian)、和(he)(he)田市、再(zai)到烏(wu)魯木(mu)齊市等地方，新疆縣(xian)與縣(xian)之(zhi)間(jian)動(dong)(dong)輒數百公里，每天(tian)驅車(che)十多小時深入每個列入計劃的(de)學(xue)(xue)生家(jia)(jia)中(zhong)，交流慰(wei)問，不辭辛(xin)苦、細致入微(wei)，象我(wo)們(men)在從(cong)葉城(cheng)到和(he)(he)田一路上都(dou)是(shi)在戈(ge)壁沙漠中(zhong)穿(chuan)行，車(che)又出(chu)現狀況，空調不起作用(yong)，在高溫(wen)的(de)炙灼下行進了(le)近(jin)十個小時。可(ke)是(shi)看(kan)(kan)到學(xue)(xue)生和(he)(he)學(xue)(xue)生家(jia)(jia)長對(dui)(dui)學(xue)(xue)校對(dui)(dui)國家(jia)(jia)送來(lai)的(de)溫(wen)暖感動(dong)(dong)的(de)熱(re)淚盈(ying)眶時，我(wo)們(men)的(de)心中(zhong)只有(you)滿滿的(de)幸福與欣慰(wei)。而且看(kan)(kan)到特別(bie)困難的(de)家(jia)(jia)庭，校領導帶頭捐款，校領導在這方面發揮(hui)了(le)表率作用(yong)，我(wo)們(men)更要發揚艱(jian)苦奮斗的(de)作風(feng)和(he)(he)勇于(yu)擔當的(de)精神(shen)。

其次，堅(jian)持(chi)(chi)以(yi)人(ren)為(wei)本，堅(jian)持(chi)(chi)群眾(zhong)路線(xian)，營造良好(hao)的(de)(de)(de)校園人(ren)文生(sheng)(sheng)態。做人(ren)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)極為(wei)復雜，每個人(ren)有(you)(you)(you)自己獨(du)特的(de)(de)(de)視角和(he)個性，因此，就(jiu)需要(yao)我們在(zai)思(si)想政治工(gong)作(zuo)(zuo)中以(yi)人(ren)為(wei)本、堅(jian)持(chi)(chi)群眾(zhong)路線(xian)，即講原(yuan)則又(you)講溫情，提高(gao)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)科學性和(he)藝術性。記得(de)一個周末學院師(shi)生(sheng)(sheng)同(tong)時發生(sheng)(sheng)情況，我一邊(bian)安排(pai)相關(guan)人(ren)員啟動(dong)危機處理(li)流程(cheng)、及(ji)時有(you)(you)(you)效處理(li)學生(sheng)(sheng)危機事件(jian)，另一方面和(he)院長一起仔細了解(jie)具(ju)體情況，和(he)有(you)(you)(you)關(guan)部(bu)門溝通，和(he)有(you)(you)(you)關(guan)人(ren)員談話等，及(ji)時化(hua)解(jie)同(tong)時發生(sheng)(sheng)在(zai)師(shi)生(sheng)(sheng)身(shen)上的(de)(de)(de)事件(jian)。兩個事件(jian)能夠得(de)到了妥善(shan)的(de)(de)(de)處理(li)，有(you)(you)(you)賴于(yu)以(yi)生(sheng)(sheng)為(wei)本的(de)(de)(de)危機處理(li)機制和(he)堅(jian)持(chi)(chi)群眾(zhong)路線(xian)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風。

再次，將井岡山精神(shen)融(rong)入到黨員(yuan)教(jiao)育的(de)(de)內容中(zhong)(zhong)去，做忠(zhong)誠、擔當的(de)(de)模范(fan)。當前，和井岡山時期相比(bi)，我們的(de)(de)生活(huo)條(tiao)件(jian)、工作條(tiao)件(jian)發生了翻天覆地的(de)(de)變化，但(dan)是，物質的(de)(de)東(dong)西可以變遷，而(er)精神(shen)的(de)(de)東(dong)西則永遠流傳。開學后(hou)，我們學院計(ji)劃以黨組織生活(huo)會(hui)、黨小組會(hui)、微黨課等形(xing)式深入學習井岡山精神(shen)，使每位(wei)黨員(yuan)理解井岡山精神(shen)的(de)(de)實質，并在現實工作中(zhong)(zhong)做忠(zhong)誠、擔當的(de)(de)模范(fan)。

當黃洋界微風拂面，我(wo)想起了(le)這(zhe)幾天反復吟誦的(de)(de)(de)毛(mao)澤東(dong)的(de)(de)(de)兩首詞的(de)(de)(de)部分語(yu)句(ju)，一(yi)是(shi)《西江月?井(jing)岡山》：“山下旌旗在望，山頭(tou)鼓角相聞。敵(di)軍(jun)圍困萬千重，我(wo)自巋然(ran)不動。”二是(shi)《水調歌頭(tou)?重上井(jing)岡山》：“可上九天攬(lan)月，可下五洋捉(zhuo)鱉，談笑凱歌還。世上無(wu)難事，只(zhi)要肯登攀(pan)”。這(zhe)其中我(wo)看出(chu)了(le)井(jing)岡山精(jing)(jing)神(shen)中對革(ge)命(ming)(ming)的(de)(de)(de)堅定信念，以(yi)及革(ge)命(ming)(ming)勝利所需的(de)(de)(de)奮斗精(jing)(jing)神(shen)，當然(ran)也不乏勇擔歷史(shi)使(shi)命(ming)(ming)的(de)(de)(de)豪情。今天，學校正致力(li)于建設具有(you)中國(guo)特色(se)的(de)(de)(de)世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校，我(wo)們現在所做的(de)(de)(de)事情，是(shi)一(yi)個系統工(gong)程(cheng)，也需要這(zhe)種信念、奮斗精(jing)(jing)神(shen)以(yi)及勇擔歷史(shi)使(shi)命(ming)(ming)的(de)(de)(de)豪情。作為深(shen)職人，我(wo)會努(nu)(nu)力(li)踐行井(jing)岡山精(jing)(jing)神(shen)，努(nu)(nu)力(li)做好自己(ji)承擔的(de)(de)(de)那一(yi)環的(de)(de)(de)工(gong)作。

（醫護學院 梁金玉(yu)）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩年，一(yi)(yi)流建設炙手可熱，一(yi)(yi)方(fang)(fang)面說明我國(guo)的高(gao)校(xiao)(xiao)經(jing)過改(gai)革開放(fang)40年的發(fa)展取(qu)得了(le)(le)很多成績(ji)與基(ji)礎(chu)，現(xian)在有信(xin)心有決心向世界最高(gao)水平進軍，建成一(yi)(yi)批世界一(yi)(yi)流高(gao)校(xiao)(xiao)。另一(yi)(yi)方(fang)(fang)面也(ye)表明，我國(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)雖然亮點突出(chu)，進步神速，但總體水平與世界發(fa)達國(guo)家(jia)相比還(huan)有一(yi)(yi)定差(cha)距(ju)。現(xian)在條件具備，政策有力，可以(yi)向一(yi)(yi)流大(da)學發(fa)起沖擊了(le)(le)。

職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)要建(jian)設(she)一(yi)批(pi)世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)水(shui)準的院(yuan)(yuan)校(xiao)，誰去擔(dan)當(dang)重任，我(wo)想，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)應當(dang)仁(ren)不讓(rang)。作為特(te)區高職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)，我(wo)校(xiao)各項發展指標處(chu)于國(guo)(guo)內(nei)領先地位(wei)，辦學(xue)成績(ji)突出(chu)。現在向世(shi)界(jie)先進看(kan)齊，率先建(jian)設(she)中國(guo)(guo)特(te)色世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)，我(wo)們正當(dang)其時。可以(yi)說，建(jian)設(she)一(yi)流(liu)，這是一(yi)個挑戰，關(guan)乎深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的未來發展，更(geng)是學(xue)校(xiao)一(yi)個重要的發展機遇。

一(yi)(yi)(yi)流(liu)建(jian)(jian)設(she)必(bi)須落實(shi)到(dao)具體的(de)行動上。世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)大學(xue)(xue)必(bi)須必(bi)然要(yao)有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)圖(tu)書(shu)(shu)館，圖(tu)書(shu)(shu)館是(shi)教學(xue)(xue)科研(yan)的(de)基(ji)礎，是(shi)創新的(de)源泉與文化的(de)高地，是(shi)一(yi)(yi)(yi)流(liu)大學(xue)(xue)重要(yao)的(de)基(ji)礎設(she)施。建(jian)(jian)設(she)世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)職業院校，我校圖(tu)書(shu)(shu)館必(bi)須體現(xian)應有(you)的(de)擔當，責無旁貸地融入一(yi)(yi)(yi)流(liu)建(jian)(jian)設(she)高潮中，為學(xue)(xue)校實(shi)現(xian)一(yi)(yi)(yi)流(liu)建(jian)(jian)設(she)目標做(zuo)出應有(you)的(de)貢獻。

圖(tu)書館(guan)(guan)是(shi)教輔機構，在我(wo)(wo)國職(zhi)業院校基(ji)礎(chu)設(she)施并(bing)不太(tai)好(hao)的現狀(zhuang)下，許多職(zhi)業院校對圖(tu)書館(guan)(guan)的投(tou)入并(bing)不重視，人員、經(jing)費(fei)、設(she)施、場地等都得不到保障(zhang)。我(wo)(wo)校圖(tu)書館(guan)(guan)依(yi)托深圳強勁的經(jing)濟社會(hui)基(ji)礎(chu)與(yu)學校強有力(li)(li)的支持，各項指標與(yu)創新力(li)(li)度在全(quan)國高職(zhi)院校中(zhong)排在前列(lie)。但相比世界一(yi)流高校的要求(qiu)，相比我(wo)(wo)校一(yi)流建(jian)設(she)的目標，我(wo)(wo)們還(huan)有相當的距離(li)。我(wo)(wo)們必(bi)須順勢而上，以一(yi)流建(jian)設(she)引領各項工作，凝聚內力(li)(li)，借助外力(li)(li)，共(gong)同努(nu)力(li)(li)，奮力(li)(li)建(jian)設(she)一(yi)流職(zhi)業院校圖(tu)書館(guan)(guan)。

建設(she)一(yi)流職業(ye)院校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)，我(wo)(wo)們(men)應突出中國特(te)色(se)、深圳(zhen)特(te)色(se)與(yu)深職特(te)色(se)，符合(he)當前圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)發展趨勢，切合(he)一(yi)流高職教育發展需(xu)求。我(wo)(wo)想，今后一(yi)段時(shi)期，我(wo)(wo)們(men)要(yao)做的主要(yao)工(gong)作(zuo)有：一(yi)是(shi)智慧圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)建設(she)。著力建成技術先進，適(shi)(shi)合(he)人工(gong)智能(neng)(neng)時(shi)代(dai)(dai)要(yao)求，適(shi)(shi)應高職師生需(xu)求的先進智能(neng)(neng)化圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)。當前學(xue)校正在建智慧校園(yuan)，我(wo)(wo)們(men)要(yao)抓住這一(yi)契機(ji)，認真建好智慧圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)項目(mu)，同時(shi)培訓員工(gong)，樹立新(xin)型服務理念，在思想上(shang)與(yu)工(gong)作(zuo)方法上(shang)同步(bu)邁(mai)入智慧時(shi)代(dai)(dai)。

二(er)是優(you)(you)化美化空(kong)間(jian)(jian)環境(jing)。要繼續以主(zhu)題館(guan)、智(zhi)慧學習空(kong)間(jian)(jian)、智(zhi)能書庫等改造為(wei)主(zhu)積(ji)極(ji)推(tui)進(jin)圖書館(guan)結構功能的(de)轉(zhuan)型升級，優(you)(you)化傳統的(de)藏書區(qu)、自修區(qu)外(wai)，促進(jin)館(guan)舍(she)功能升級，建(jian)設新(xin)的(de)活動空(kong)間(jian)(jian)、討論空(kong)間(jian)(jian)、展示區(qu)、音(yin)樂(le)影視區(qu)、新(xin)技術體驗區(qu)、創客(ke)創新(xin)區(qu)、主(zhu)題學習區(qu)等，全力改善閱讀(du)空(kong)間(jian)(jian)環境(jing)。

三是(shi)加快一流資(zi)源(yuan)建設。資(zi)源(yuan)建設向(xiang)(xiang)精細化(hua)、優質化(hua)、科學化(hua)方向(xiang)(xiang)發展，適度加大(da)數(shu)(shu)字(zi)資(zi)源(yuan)的采購與(yu)建設，優化(hua)紙質資(zi)源(yuan)結構(gou)，優化(hua)移(yi)(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館、各類數(shu)(shu)字(zi)資(zi)源(yuan)的使用(yong)，滿足(zu)師生(sheng)的數(shu)(shu)字(zi)閱讀、移(yi)(yi)動(dong)閱讀需(xu)求。

四是加(jia)強書香(xiang)(xiang)文(wen)化建設(she)。充分(fen)發揮(hui)圖(tu)書館文(wen)化高地的優勢，有序推進(jin)書香(xiang)(xiang)校園(yuan)建設(she)與(yu)(yu)文(wen)化傳承(cheng)，豐(feng)富校園(yuan)書香(xiang)(xiang)文(wen)化，繼續(xu)培植(zhi)書香(xiang)(xiang)文(wen)化品牌，讓校園(yuan)書香(xiang)(xiang)更濃郁。五是加(jia)強一(yi)流人才隊伍建設(she)。繼續(xu)加(jia)大力度引進(jin)專業人才，同時通過學習進(jin)修，提升現有人員素質與(yu)(yu)崗位能力，為(wei)一(yi)流圖(tu)書館建設(she)提供人力支(zhi)撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這次(ci)(ci)培訓，不但(dan)給我們補了(le)鈣，更(geng)補了(le)各(ge)種維生素，是一(yi)次(ci)(ci)恰逢其時、營養(yang)豐富的(de)主題教育，強化了(le)我們干事創業的(de)斗志，堅定了(le)建設(she)中(zhong)國(guo)特色世界(jie)一(yi)流高職(zhi)院校(xiao)的(de)信(xin)心。目前，我校(xiao)進入了(le)一(yi)個全新的(de)發展階段，在各(ge)項工作中(zhong)弘揚和踐行井(jing)岡山(shan)精神將有助(zhu)于建設(she)任務(wu)的(de)順(shun)利完成：

堅定執著追理想

學校(xiao)提出在5年內初步建(jian)成(cheng)中國特色世界一(yi)流職業院校(xiao)就是我們(men)大家共(gong)同的(de)短期理(li)想，這(zhe)個方案反映(ying)了(le)學校(xiao)黨委的(de)責任(ren)(ren)和(he)(he)擔(dan)當，體(ti)現(xian)了(le)校(xiao)領導(dao)對學校(xiao)發(fa)展的(de)高(gao)度責任(ren)(ren)感(gan)(gan)和(he)(he)使命感(gan)(gan)，我們(men)倍感(gan)(gan)欣(xin)慰且歡欣(xin)鼓舞。當然，這(zhe)個建(jian)設(she)方案的(de)要求高(gao)、時間(jian)短、任(ren)(ren)務(wu)重，需要我們(men)學校(xiao)各部門通力合作(zuo)。這(zhe)次主題(ti)教(jiao)育培訓(xun)既(ji)是新(xin)提拔(ba)干部的(de)崗前培訓(xun)會(hui)，更是全體(ti)中層領導(dao)的(de)動員會(hui)，我們(men)要統(tong)一(yi)思想，集中所有精力和(he)(he)資源為順(shun)利完成(cheng)建(jian)設(she)任(ren)(ren)務(wu)而拼搏奮斗。

實事求(qiu)是闖新路

建設中國(guo)特色世界(jie)一流職(zhi)業院校的目(mu)標是根據國(guo)內(nei)外(wai)形勢提出的科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)規劃，正是實(shi)事(shi)求是創新路(lu)。現在，建設目(mu)標明確，如(ru)何完成(cheng)好各(ge)(ge)項(xiang)任務就需(xu)要(yao)(yao)我們(men)各(ge)(ge)職(zhi)能部(bu)門領導(dao)加強學(xue)(xue)(xue)習(xi)，尊(zun)重客觀(guan)規律(lv)，開展(zhan)廣泛調研，只有這(zhe)樣(yang)才(cai)能做出科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)決策，少走彎路(lu)，提高效率。做為新任職(zhi)的中層干部(bu)，由于對業務不熟悉，我更需(xu)要(yao)(yao)強化學(xue)(xue)(xue)習(xi)，要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)文件、學(xue)(xue)(xue)政策、學(xue)(xue)(xue)理論。不但要(yao)(yao)從書(shu)本(ben)上學(xue)(xue)(xue)，更要(yao)(yao)向領導(dao)、同(tong)事(shi)學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)他們(men)的實(shi)踐經(jing)驗。同(tong)時要(yao)(yao)和二級學(xue)(xue)(xue)院保(bao)持良好且充分的溝(gou)通，保(bao)證各(ge)(ge)項(xiang)任務能順利落實(shi)。

艱(jian)苦奮(fen)斗攻難關

不(bu)可否(fou)認，經過幾屆領導及廣大師(shi)生的(de)(de)(de)共同(tong)努力(li)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)取得國內外矚目(mu)的(de)(de)(de)驕人(ren)成績，在高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)各(ge)項排名中遙遙領先，同(tong)時有(you)財力(li)雄(xiong)厚的(de)(de)(de)市政府的(de)(de)(de)大力(li)支持(chi)，我們(men)(men)(men)學校(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)一(yi)定會越來越好。在為已有(you)成績歡呼的(de)(de)(de)時候(hou)，我們(men)(men)(men)也要時刻(ke)充滿憂(you)患意識，要看到(dao)兄弟院(yuan)(yuan)校(xiao)在信息(xi)化(hua)時代背景下的(de)(de)(de)飛速發(fa)展(zhan)，要看到(dao)更多優(you)秀人(ren)才加入(ru)到(dao)高職(zhi)領域且斗志昂揚。如(ru)何做到(dao)以投入(ru)產(chan)出比來衡量的(de)(de)(de)國內領先，如(ru)何保持(chi)我們(men)(men)(men)在各(ge)方面(mian)的(de)(de)(de)全方位領先，唯有(you)堅持(chi)艱(jian)苦奮斗的(de)(de)(de)革命(ming)傳統，繼續發(fa)揚敢(gan)打敢(gan)拼的(de)(de)(de)深職(zhi)精(jing)神，拿出不(bu)達目(mu)的(de)(de)(de)誓不(bu)罷休的(de)(de)(de)勇氣，方可保證我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)領頭(tou)羊地位。

作(zuo)為教務處的(de)領導(dao)，我們要認真調(diao)研，想方(fang)設法提質(zhi)增效，以結(jie)果為導(dao)向，以績效為準繩，做好規劃(hua)和指(zhi)導(dao)，重點支持、重點培養，爭取(qu)打造更多的(de)專(zhuan)家、名師(shi)、大師(shi)，力(li)求在多個方(fang)面取(qu)得突(tu)破，為學校發(fa)展增光(guang)添彩。

依靠群眾求勝利

任何(he)個(ge)人的(de)(de)力量(liang)都是單薄的(de)(de)，單槍匹(pi)馬只能干(gan)點(dian)小(xiao)事，只有團結(jie)群(qun)眾(zhong)才(cai)能做(zuo)大(da)事。建(jian)設中(zhong)國特色世界一流職(zhi)業院校是個(ge)大(da)戰役，要(yao)依靠全體教(jiao)職(zhi)員工的(de)(de)齊心(xin)協力。作為中(zhong)層干(gan)部(bu)，在實(shi)際工作中(zhong)，我們要(yao)學習(xi)朱總司令(ling)帶頭挑扁擔的(de)(de)精神，身先(xian)士卒、率先(xian)垂范，在部(bu)門內(nei)部(bu)形成團結(jie)向(xiang)上的(de)(de)工作氛圍(wei)。同(tong)時要(yao)時刻樹立師生至上的(de)(de)觀(guan)點(dian)，貫徹群(qun)眾(zhong)路線，不斷(duan)增強服(fu)務(wu)意(yi)識，改善服(fu)務(wu)態(tai)度(du)，創新(xin)服(fu)務(wu)手段(duan)，提高服(fu)務(wu)水平和服(fu)務(wu)效率，打造讓(rang)廣大(da)師生都滿意(yi)的(de)(de)教(jiao)務(wu)處。

（教務處 梁召峰）