編(bian)者按：11月27日，深圳商報A03版“政經(jing)要聞”版，刊(kan)登了(le)《深職院(yuan)勇(yong)立(li)潮頭闊步邁向(xiang)世(shi)界一流》一文(wen)，現全文(wen)轉載如下，與(yu)全校師(shi)生共(gong)享！

近日，習近平總書(shu)(shu)記(ji)時隔6年再(zai)次踏上廣東這片改(gai)革(ge)熱土。面(mian)對改(gai)革(ge)發(fa)展的(de)新形勢(shi)、新任務、新挑戰，總書(shu)(shu)記(ji)深(shen)(shen)(shen)刻闡述改(gai)革(ge)開(kai)放(fang)的(de)重大意義(yi)，發(fa)出"把改(gai)革(ge)開(kai)放(fang)不(bu)斷(duan)推向深(shen)(shen)(shen)入"的(de)進軍號令(ling)。在(zai)這樣的(de)背景下，高(gao)等(deng)職業教育(yu)該如何作(zuo)為？作(zuo)為全國高(gao)等(deng)職業教育(yu)的(de)"領(ling)頭(tou)羊"，深(shen)(shen)(shen)圳職業技術學院(yuan)（以下簡稱"深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)"）在(zai)不(bu)斷(duan)追問。而建設"中國特色世(shi)界一流職業院(yuan)校"的(de)宏(hong)偉(wei)目標，就是(shi)深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)鏗鏘有(you)力(li)的(de)回答。

25年間，深(shen)(shen)職院(yuan)從深(shen)(shen)圳走向全(quan)國，從全(quan)國走向世界(jie)，不斷(duan)挑戰"新高度"的(de)底氣與(yu)勇氣，恰恰是這(zhe)座城市改革(ge)"基因"與(yu)創新"氣質"的(de)縮影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年(nian)，《國(guo)(guo)務(wu)院(yuan)(yuan)(yuan)關(guan)于加快發展(zhan)(zhan)現代職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)的決定》明(ming)確提出："建成一(yi)(yi)批世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校和骨干專業(ye)(ye)(ye)(ye)，形成具有國(guo)(guo)際(ji)競爭(zheng)力的人才(cai)培養高(gao)地"。而經過(guo)幾十(shi)年(nian)的發展(zhan)(zhan)，中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)在(zai)(zai)(zai)規(gui)模(mo)、內(nei)涵(han)建設等方(fang)面(mian)均取得了(le)巨(ju)大成就，也初步形成了(le)自己(ji)的特色，開始(shi)在(zai)(zai)(zai)世界(jie)舞(wu)臺上嶄露(lu)頭(tou)角(jiao)。從整體上看，中(zhong)國(guo)(guo)需要有一(yi)(yi)批職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校能夠在(zai)(zai)(zai)國(guo)(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)界(jie)發出"中(zhong)國(guo)(guo)聲音"，展(zhan)(zhan)示"中(zhong)國(guo)(guo)形象"。作為國(guo)(guo)內(nei)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校公認的"領頭(tou)羊(yang)"，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)責無旁貸。

深職(zhi)院(yuan)在發展(zhan)歷(li)程中，創造了(le)中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)(yi)，被譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的"一(yi)(yi)面旗幟"。今年8月，深圳市教育(yu)局會(hui)同深職(zhi)院(yuan)編(bian)制的《深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)中國特色世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校建設方案》（以下簡稱《方案》）獲市政府(fu)正式批(pi)準(zhun)通過，標志著(zhu)學(xue)校發展(zhan)進入了(le)一(yi)(yi)個嶄新的階段。

深職院建設"中國(guo)(guo)特(te)色世界(jie)一(yi)流"的(de)(de)藍圖背后(hou)，是沉(chen)甸甸的(de)(de)使(shi)命感和責任感。今年9月(yue)10日，習近(jin)平總(zong)書記(ji)出席全國(guo)(guo)教育(yu)大會并發(fa)表重要講(jiang)話，指(zhi)出未來要著重培養創新型(xing)、復合(he)型(xing)、應(ying)用型(xing)人才(cai)。滾滾向前的(de)(de)時代巨(ju)輪(lun)，將一(yi)個巨(ju)大的(de)(de)問號擺在了職業教育(yu)人的(de)(de)面前--高職院校的(de)(de)人才(cai)培養該如何順應(ying)時代？

對于這(zhe)個(ge)問題，深(shen)(shen)職(zhi)院有自(zi)己(ji)的(de)"深(shen)(shen)謀遠慮"。深(shen)(shen)職(zhi)院黨(dang)委書(shu)記(ji)陳秋明表示，深(shen)(shen)職(zhi)院建(jian)(jian)設(she)(she)中國特色世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校，就(jiu)是(shi)要(yao)培(pei)養適應智(zhi)能(neng)時代(dai)要(yao)求的(de)高水平(ping)技術(shu)技能(neng)人(ren)(ren)才，為(wei)(wei)經濟社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)提(ti)供(gong)人(ren)(ren)才支撐；就(jiu)是(shi)要(yao)精(jing)準對接深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)經濟發(fa)展(zhan)需(xu)(xu)要(yao)，建(jian)(jian)立與深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)產(chan)業(ye)結構高度匹(pi)配的(de)人(ren)(ren)才培(pei)養體系，為(wei)(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)建(jian)(jian)設(she)(she)社(she)會(hui)主(zhu)義現(xian)代(dai)化先行(xing)區、競(jing)(jing)爭力影響(xiang)力卓著(zhu)的(de)創新(xin)引領型全球城(cheng)市作(zuo)出自(zi)己(ji)的(de)貢(gong)獻；就(jiu)是(shi)要(yao)服務國家(jia)戰略，與企業(ye)一(yi)道為(wei)(wei)"一(yi)帶一(yi)路(lu)"沿線(xian)培(pei)養人(ren)(ren)才，使"深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)方案""深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)標準"真正走向世界(jie)。另外，經過25年的(de)發(fa)展(zhan)，深(shen)(shen)職(zhi)院自(zi)身也迫切需(xu)(xu)要(yao)以中國特色世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校建(jian)(jian)設(she)(she)作(zuo)為(wei)(wei)抓手，進一(yi)步加強內涵建(jian)(jian)設(she)(she)，深(shen)(shen)化改革創新(xin)，全面提(ti)升學校的(de)國際競(jing)(jing)爭力和(he)影響(xiang)力。

建(jian)設中國(guo)特色(se)世界(jie)一流職(zhi)業院校，是(shi)歷史(shi)的(de)(de)使命、時代的(de)(de)呼喚、國(guo)家的(de)(de)需要、自身的(de)(de)動力……這個(ge)時候，深職(zhi)院沒有(you)退縮，而是(shi)以"舍我其誰"的(de)(de)氣(qi)概(gai)挺身而出，為全國(guo)職(zhi)業教育改(gai)革(ge)發展提供(gong)深圳經驗(yan)。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)(yi)流(liu)是在深職，你們能(neng)(neng)與世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的行業(ye)企(qi)業(ye)無縫(feng)對接(jie)；與世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的師資隊(dui)伍教(jiao)學相(xiang)長；有(you)機會參(can)與世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的應用(yong)研發與設(she)計項(xiang)目；能(neng)(neng)親(qin)耳(er)聆(ling)聽世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的創業(ye)達人分享創意思維；能(neng)(neng)零(ling)距離共享世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的海外(wai)教(jiao)育資源……"2018年開學典(dian)禮，時任(ren)校長賈興東與新(xin)生做了這樣的分享。

一(yi)(yi)流的(de)技術技能(neng)(neng)人(ren)才培養(yang)，是建設一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校的(de)底蘊。今年10月(yue)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)與百(bai)科(ke)榮創（北京）科(ke)技發(fa)展有限(xian)公司簽約，共建百(bai)科(ke)榮創oARMo智能(neng)(neng)硬件學(xue)院(yuan)。目(mu)前(qian)(qian)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)已經或即(ji)將與華為(wei)、平安、招商港口、天健、裕(yu)同(tong)、比亞迪、阿里巴巴等一(yi)(yi)批(pi)掌(zhang)握前(qian)(qian)沿技術的(de)世界(jie)一(yi)(yi)流企(qi)業(ye)合(he)作，組建一(yi)(yi)批(pi)特(te)色(se)產業(ye)學(xue)院(yuan)，共同(tong)制定專業(ye)標準、共同(tong)開發(fa)課程、共建師資團隊，產教融合(he)校企(qi)"雙元"育(yu)人(ren)。除了提升學(xue)生的(de)就業(ye)能(neng)(neng)力(li)之(zhi)外，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)還大力(li)實施"六融合(he)"人(ren)才培養(yang)模式改革，以(yi)培養(yang)學(xue)生的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)素養(yang)拓展能(neng)(neng)力(li)以(yi)及幸福生活(huo)創造能(neng)(neng)力(li)。

一流的(de)應用(yong)技(ji)術(shu)研(yan)(yan)發，是建設(she)一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)高(gao)度。今年1月，深職院(yuan)(yuan)與諾貝(bei)爾(er)化學(xue)(xue)(xue)獎(jiang)得主(zhu)、美國康奈爾(er)大(da)學(xue)(xue)(xue)羅德o霍夫曼(man)(man)教(jiao)授(shou)(shou)領(ling)(ling)軍的(de)團隊簽約共(gong)建霍夫曼(man)(man)先(xian)進材料研(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)，共(gong)同打造世界(jie)領(ling)(ling)先(xian)的(de)新材料研(yan)(yan)究中(zhong)心(xin)，這也是該校(xiao)(xiao)在全國高(gao)職院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)率(lv)先(xian)引(yin)進的(de)諾貝(bei)爾(er)獎(jiang)科(ke)學(xue)(xue)(xue)家實驗室。除此之外，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還成(cheng)立了由長(chang)江(jiang)學(xue)(xue)(xue)者孫立寧(ning)教(jiao)授(shou)(shou)領(ling)(ling)銜的(de)智能制造技(ji)術(shu)研(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)，由長(chang)江(jiang)學(xue)(xue)(xue)者蘇宏業教(jiao)授(shou)(shou)牽(qian)頭的(de)智能科(ke)學(xue)(xue)(xue)與工程研(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)……未(wei)來(lai)，深職院(yuan)(yuan)不(bu)僅將為(wei)培養技(ji)術(shu)技(ji)能型人才做出貢獻，更會在科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)技(ji)術(shu)化、技(ji)術(shu)的(de)產(chan)業化和產(chan)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)用(yong)一體(ti)化方面為(wei)深圳(zhen)(zhen)提供(gong)引(yin)領(ling)(ling)和支撐。目標是到2023年，深職院(yuan)(yuan)服務深圳(zhen)(zhen)地方高(gao)成(cheng)長(chang)中(zhong)小企業比例超過10%。

一(yi)流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雙創(chuang)(chuang)教育(yu)，是(shi)建設(she)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要抓手。在剛(gang)剛(gang)閉幕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第20屆(jie)高交會上，深(shen)(shen)職院(yuan)展臺核心中央區(qu)不(bu)(bu)是(shi)教師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)研(yan)項目，不(bu)(bu)是(shi)學校(xiao)最新(xin)(xin)引進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)量(liang)級(ji)科(ke)研(yan)平臺，而是(shi)6件(jian)來(lai)(lai)自深(shen)(shen)職院(yuan)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)客作品(pin)。智(zhi)能空氣檢測器、智(zhi)能會議嘉賓桌牌(pai)、智(zhi)能家(jia)居中控設(she)備……每(mei)一(yi)件(jian)創(chuang)(chuang)客作品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)背后，都是(shi)一(yi)名或幾名同學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)夢想。一(yi)直以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)積極探(tan)索實施(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)改革，大力開展雙創(chuang)(chuang)教育(yu)，激發(fa)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)家(jia)精神，不(bu)(bu)僅要培養能就(jiu)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才，也要能培養創(chuang)(chuang)造就(jiu)業(ye)崗位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才。據(ju)悉，深(shen)(shen)職院(yuan)計劃到2023年，力爭實現畢業(ye)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)率(lv)達到15%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)。

一(yi)流(liu)的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)影響力，是建設(she)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校的(de)(de)必由之路。"走出去"，獲(huo)得國(guo)(guo)際(ji)影響力和(he)認(ren)可度是衡量(liang)一(yi)所(suo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校是否達到世界(jie)一(yi)流(liu)水平(ping)的(de)(de)重要(yao)指標(biao)。今(jin)年10月，深(shen)(shen)職(zhi)院與德國(guo)(guo)薩爾(er)蘭工程和(he)經濟應用(yong)技(ji)術大學(xue)簽約，借(jie)鑒德國(guo)(guo)經驗，共建"中(zhong)德智慧制造(zao)學(xue)院"，為(wei)我國(guo)(guo)智能(neng)制造(zao)培(pei)養一(yi)流(liu)技(ji)術技(ji)能(neng)人才。與此同(tong)時，深(shen)(shen)職(zhi)院不斷(duan)加強(qiang)與職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)組(zu)織的(de)(de)合(he)(he)作，搭建國(guo)(guo)際(ji)平(ping)臺，舉辦(ban)國(guo)(guo)際(ji)論壇(tan)，擴大深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)影響力；加快推動跨境辦(ban)學(xue)，在"一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路"沿(yan)(yan)線各國(guo)(guo)積(ji)極布點，建立職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓機構，推廣職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)"深(shen)(shen)職(zhi)模式(shi)"；加強(qiang)與"一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路"沿(yan)(yan)線國(guo)(guo)家(jia)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)機構合(he)(he)作，定(ding)期舉辦(ban)"一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路"職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)研討會……越來越多地在世界(jie)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)舞(wu)臺上發出深(shen)(shen)職(zhi)聲音(yin)。

"世界一流"的深職方案

"世界(jie)一流"是令人矚目的高度，但它(ta)不是虛幻的海市蜃樓，而應該有(you)實實在在的標尺。

在(zai)談及(ji)究竟該如(ru)何(he)定義"一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)"時(shi)，陳(chen)秋明表示(shi)，中國(guo)特色世(shi)界一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校的核(he)心(xin)是(shi)(shi)為(wei)國(guo)家和區域經濟社會發(fa)展作出(chu)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)貢獻，重(zhong)點(dian)是(shi)(shi)擁(yong)有一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)的辦學(xue)模(mo)(mo)式(shi)和人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)，關(guan)(guan)鍵是(shi)(shi)形成一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)的國(guo)際影(ying)響(xiang)力，相關(guan)(guan)模(mo)(mo)式(shi)在(zai)世(shi)界上得到(dao)普遍認可和推(tui)廣。同時(shi)，中國(guo)特色世(shi)界一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校還要有一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)的文化。

為(wei)了實(shi)現這一(yi)(yi)(yi)(yi)目標，深職(zhi)院(yuan)已(yi)經制定了完善的(de)(de)"三(san)步(bu)走(zou)"戰略--到(dao)2023年(nian)前后，學校(xiao)(xiao)(xiao)綜合(he)實(shi)力穩居(ju)全國(guo)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)首位，部分辦學指標達到(dao)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)水平，初步(bu)建成中(zhong)國(guo)特色(se)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)；到(dao)2033年(nian)建校(xiao)(xiao)(xiao)40周年(nian)之際(ji)，綜合(he)實(shi)力達到(dao)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)水平，成為(wei)中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)典型(xing)樣(yang)(yang)本(ben)，具備一(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)國(guo)際(ji)影(ying)響力；到(dao)2043年(nian)建校(xiao)(xiao)(xiao)50周年(nian)之際(ji)，辦學聲譽獲得(de)世(shi)界(jie)公認，綜合(he)實(shi)力穩居(ju)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)前列，成為(wei)全球職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)典型(xing)樣(yang)(yang)本(ben)，在(zai)世(shi)界(jie)各國(guo)得(de)到(dao)廣泛推廣。

《方案(an)》為(wei)深職院建設(she)"世界一流(liu)"規劃了清晰的路線--在建設(she)路徑上(shang)，圍繞技(ji)術技(ji)能人才培(pei)養、創業教育、應(ying)用技(ji)術研發、社會服(fu)務(wu)、院校治理、師資隊伍建設(she)、國際影響提升、基礎設(she)施(shi)建設(she)、大(da)學文化(hua)建設(she)等(deng)主題，實施(shi)"九(jiu)大(da)一流(liu)行(xing)動(dong)計(ji)劃"。同時，學校圍繞"九(jiu)大(da)一流(liu)行(xing)動(dong)計(ji)劃"制(zhi)定了23項(xiang)可(ke)觀測、可(ke)測量、可(ke)考核的指標體系，5年后(hou)深圳市政(zheng)府將以此為(wei)依據進行(xing)驗收。

以人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養的(de)(de)"輸出(chu)標(biao)準(zhun)"為(wei)例，深職院確(que)定了一(yi)流(liu)專(zhuan)業的(de)(de)4個指(zhi)標(biao)：所培(pei)養的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)世界(jie)500強企業或(huo)(huo)行(xing)業領軍企業就業的(de)(de)比例；應屆(jie)畢(bi)業生(sheng)(sheng)考取國際公認(ren)的(de)(de)頂級(ji)權威(wei)認(ren)證證書(shu)的(de)(de)比例；主持本專(zhuan)業領域國家(jia)教學(xue)標(biao)準(zhun)或(huo)(huo)資源庫或(huo)(huo)國家(jia)級(ji)成果獎(jiang)；畢(bi)業生(sheng)(sheng)起薪(xin)和(he)中程薪(xin)水領先同(tong)行(xing)業的(de)(de)情況。另外(wai)，還制定了4個附(fu)加(jia)觀(guan)測(ce)點：校(xiao)(xiao)友創業率、學(xue)生(sheng)(sheng)及畢(bi)業生(sheng)(sheng)專(zhuan)利獲取情況、畢(bi)業生(sheng)(sheng)母校(xiao)(xiao)滿(man)意度雇主滿(man)意度校(xiao)(xiao)友推薦度情況、學(xue)生(sheng)(sheng)競(jing)賽(sai)獲獎(jiang)情況。更(geng)加(jia)立體(ti)、多元、全面、權威(wei)的(de)(de)評價方式，將成為(wei)一(yi)根"指(zhi)揮棒(bang)"，讓學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)教學(xue)緊緊圍繞(rao)著"培(pei)養一(yi)流(liu)人(ren)才(cai)(cai)"的(de)(de)目(mu)標(biao)，有章(zhang)可(ke)循，有章(zhang)可(ke)依。

這23項指標，就好似精(jing)準的(de)"標尺"，丈量(liang)著(zhu)深職院的(de)每一步努力。而深職院的(de)這一方案(an)，恰(qia)恰(qia)秉承了深圳特區改革創新(xin)的(de)精(jing)神(shen)，堅持質(zhi)量(liang)引領、創新(xin)驅動，為中國高(gao)等職業教育提(ti)供了樣本，也為中國建設(she)"世界一流職業院校"提(ti)供了可(ke)以借鑒的(de)"深圳方案(an)"。

敢于挑戰，勇于探索，深職院用(yong)這樣的底氣和魄力(li)向世界宣(xuan)告--世界一(yi)流職業院校(xiao)的行列(lie)里，中國(guo)不能(neng)缺(que)(que)席，深圳不能(neng)缺(que)(que)席！

（商報記者 吳 吉 宣傳部 李世卓）