深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于1993年，是國內最早獨立(li)舉辦高等職業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)(zhong)國高職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)(zhong)國特色(se)高等職業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域；形成(cheng)了專業(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程，人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善，專業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善，專業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。

25年間(jian)，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越式發展(zhan)，年度科(ke)研(yan)經費突(tu)破億元(yuan)大關(guan)，累(lei)計科(ke)研(yan)經費總量達到5.81億元(yuan)，省部(bu)市區級(ji)科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校(xiao)緊(jin)貼市場辦學(xue)，每(mei)年招生(sheng)時(shi)將依(yi)據實際(ji)情況對專業(ye)進行適(shi)當調(diao)整，并(bing)在部(bu)分(fen)學(xue)院開(kai)始(shi)試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院招生(sheng)網站（文(wen)字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻(xian)。

學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種數(shu)據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加(jia)強(qiang)與讀者互動。

學(xue)校以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內率(lv)先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she)，開展書院(yuan)及書香校園建設(she)，創建“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。