
深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中國特色高等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館內建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與微信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化育人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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