
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社(she)會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設置16個二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
學院(yuan)地(di)址:廣(guang)東省(sheng)深(shen)圳(zhen)市南山區留仙大(da)道7098號 郵(you)編:518055
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