
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)(wei)天下先(xian)”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際教育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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