深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年，是(shi)國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區，從默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條(tiao)中國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽(yu)為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設置16個二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。

建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深職院的教育教學改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深入，教育教學方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深職院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標，全面深化教育教學改(gai)革，實施(shi)以(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革，深入推進“六(liu)個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深入，教育教學方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。

25年(nian)(nian)間(jian)，學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)從零起(qi)步跨越(yue)式發展(zhan)，年(nian)(nian)度(du)科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費突破億(yi)元大關，累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費總量達到5.81億(yi)元，省(sheng)部(bu)市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實力(li)在(zai)同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊(jin)貼市(shi)場辦學，每年(nian)招生時將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業進行適當調整，并在部分學院開始試行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招生，詳(xiang)見深(shen)圳職業技術(shu)學院招生網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐(fa)，充分利用區域與自身優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交流(liu)與合(he)(he)(he)作。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領域與境外合(he)(he)(he)作院校開展了(le)(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)(he)作，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)展做出了(le)(le)一定的貢(gong)獻。

學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊，以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)的根本任務，實施(shi)(shi)“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養，大力(li)開展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)(she)，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she)(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。