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深圳職業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創新精神，開(kai)拓進取，創造了中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特(te)色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被(bei)譽為中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業發(fa)展(zhan)，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產業”等戰(zhan)略性新(xin)興產業、先進制(zhi)造業和現代服務業等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職業(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統，建有(you)多間(jian)電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin)，加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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