
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以來,學校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到如(ru)今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校舍(she)到擁有(you)環(huan)境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學校闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融(rong)合,專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開(kai)(kai)展書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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