深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入,教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來,深職院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深化教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge),深入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入,教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國職業(ye)教育(yu)國際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先(xian)大力倡導(dao)和實施(shi)文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文化(hua)育人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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