
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校生,從最初(chu)的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社(she)會和(he)產業(ye)發展,堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與合作。在學生交換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合作院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香校園建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。