
深圳職業(ye)技(ji)(ji)術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化引領(ling)技能(neng)人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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