
深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究室(shi)和(he)(he)學習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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