
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建(jian)校以(yi)來(lai),學(xue)(xue)(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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