辛勤耕耘在職教(jiao)講臺，堅持教(jiao)書育(yu)人(ren)，傳道受業解惑，通過言傳身教(jiao)，做學生錘煉品(pin)格、學習(xi)知識、創(chuang)新(xin)思(si)維、奉獻祖國(guo)的(de)引(yin)路人(ren)。

 —— 題記

胡松(song)華畢業(ye)(ye)(ye)于(yu)哈(ha)爾濱工(gong)業(ye)(ye)(ye)大(da)學，博士(shi)研(yan)究生學歷，副教(jiao)(jiao)授，現任汽車與交通學院城市軌道交通運營管理專業(ye)(ye)(ye)主任。九年(nian)從教(jiao)(jiao)路(lu)，胡松(song)華認真學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平新時代中國特色社會(hui)主義思想，忠于(yu)黨和人民的教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)(ye)，有(you)理想信念、有(you)道德情操、有(you)扎實學識、有(you)仁愛之心，堅持(chi)教(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)人，傳道授業(ye)(ye)(ye)解惑，做好(hao)學生的引路(lu)人。

不忘初心，傳道授業解惑

2009年10月，剛剛通(tong)過博士(shi)論文答辯的(de)胡松華(hua)應聘汽(qi)車與交通(tong)學院專任教(jiao)師(shi)，在面試中(zhong)時任院長賀萍(ping)老師(shi)問(wen)了(le)(le)(le)胡松華(hua)一個(ge)(ge)問(wen)題：“你為什么(me)選(xuan)擇到深職院這樣(yang)一個(ge)(ge)職業學校任教(jiao)？”胡松華(hua)回答道：“我在讀(du)碩(shuo)士(shi)、博士(shi)期(qi)間(jian)遇到了(le)(le)(le)一個(ge)(ge)非常好的(de)導師(shi)，從他(ta)身上我體會到了(le)(le)(le)‘師(shi)者傳道授業解惑’，我想和他(ta)一樣(yang)，不僅做好解惑、授業，更希望(wang)做一個(ge)(ge)能‘傳道’的(de)老師(shi)。”2010年2月，胡松華(hua)正式開始(shi)了(le)(le)(le)在汽(qi)車與交通(tong)學院任教(jiao)的(de)日子，他(ta)也努力踐行著自己初心(xin)——傳道授業解惑，做學生的(de)引路人。

為了(le)盡快適用職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)對老師動(dong)手實踐能(neng)力的(de)要求，胡松華(hua)在(zai)入職(zhi)第(di)一年(nian)經(jing)常泡在(zai)實訓室幫老師們助課，借此提(ti)(ti)高(gao)自(zi)己(ji)的(de)實踐技能(neng)；另一方面(mian)，通(tong)過聽課、討(tao)論交流向優(you)秀教師學(xue)習經(jing)驗(yan)，不(bu)斷提(ti)(ti)升自(zi)己(ji)的(de)教學(xue)設計和課堂組(zu)織能(neng)力。2011年(nian)，胡松華(hua)服從(cong)學(xue)院(yuan)安排，從(cong)已經(jing)熟悉的(de)汽運(yun)專業(ye)調入新成立的(de)城市(shi)軌道交通(tong)控制（后簡稱“城軌”）專業(ye)。從(cong)汽車到軌道交通(tong)，完全不(bu)同的(de)領域，需要完全重(zhong)新構建知(zhi)識框(kuang)架(jia)，胡松華(hua)通(tong)過不(bu)斷學(xue)習、認(ren)真備課，出色(se)完成教學(xue)任務(wu)，長期堅持開(kai)展教書育人，成績顯(xian)著。連續(xu)(xu)7個年(nian)度教學(xue)優(you)秀、連續(xu)(xu)4個年(nian)度教學(xue)工作(zuo)(zuo)特別(bie)貢獻獎（教學(xue)工作(zuo)(zuo)量(liang)學(xue)院(yuan)排名(ming)第(di)一）。2016年(nian)底參加第(di)三屆青年(nian)教師教學(xue)競賽(sai)并(bing)獲一等獎。

尊重與愛心是最好的教育

在(zai)(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作中(zhong)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)關心(xin)愛護(hu)、發自內心(xin)的(de)尊重，這樣(yang)才能(neng)贏得學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)尊重和信(xin)任，才能(neng)做好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)引路人。胡松華作為(wei)(wei)班(ban)(ban)(ban)主任，主動(dong)參加學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)戶外活動(dong)及班(ban)(ban)(ban)級(ji)聚會，堅持做學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“知心(xin)朋友”，利用(yong)課間(jian)休(xiu)息、班(ban)(ban)(ban)級(ji)活動(dong)、宿舍(she)走訪(fang)等各(ge)種機會與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)交心(xin)談心(xin)，了解他(ta)們的(de)思想動(dong)態及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習情況，及時解決學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和生(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)遇到(dao)的(de)各(ge)種難題，被學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)親(qin)切地(di)稱為(wei)(wei)“老胡”。了解到(dao)某同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)母(mu)親(qin)罹患癌癥后幫助其(qi)(qi)申請(qing)醫院免費藥(yao)物，發動(dong)周圍同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提(ti)供力所能(neng)及的(de)幫助。與因失戀而情緒(xu)失控的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)談心(xin)，幫其(qi)(qi)走出陰影(ying)并引導其(qi)(qi)投(tou)入到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)。在(zai)(zai)18年超強(qiang)臺風山竹肆虐期間(jian)，冒著(zhu)危險送生(sheng)(sheng)(sheng)病(bing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)去(qu)醫院做手術，一直等到(dao)臺風結束后學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家長趕來。遇到(dao)家庭困(kun)難的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參加認證考(kao)試，主動(dong)幫其(qi)(qi)墊(dian)付認證費用(yong)。針對(dui)畢(bi)業班(ban)(ban)(ban)就(jiu)業和畢(bi)業的(de)壓力，開展(zhan)細(xi)致工作，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和企業間(jian)構建溝通橋梁。經過不懈(xie)努力，所帶畢(bi)業班(ban)(ban)(ban)畢(bi)業率和就(jiu)業率均(jun)達到(dao)100%的(de)優異成績(ji)，并在(zai)(zai)后續就(jiu)業跟蹤(zong)中(zhong)深受用(yong)人單位好評。

堅持創新、做好教改，一切為了學生、為了學生的一切

作為專業主任，胡松華堅持創新、積極推進學(xue)(xue)校的(de)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)、專業建設(she)工作，一切(qie)為(wei)(wei)了學(xue)(xue)生(sheng)、為(wei)(wei)了學(xue)(xue)生(sheng)的(de)一切(qie)。為(wei)(wei)了解(jie)決學(xue)(xue)生(sheng)文理基礎參差不齊帶(dai)來的(de)教學(xue)(xue)設(she)計困難、進一步提升技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養的(de)效果，胡(hu)松華在18級人(ren)(ren)才培(pei)養方(fang)案(an)中(zhong)試(shi)點“技(ji)能(neng)(neng)精英(ying)班(ban)”分層培(pei)養模(mo)式。在課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)方(fang)面，胡(hu)松華大力推進課程(cheng)信息化(hua)和項(xiang)(xiang)目化(hua)改(gai)(gai)革(ge)，在全(quan)國(guo)信息化(hua)大賽中(zhong)5次獲獎，同(tong)時主講的(de)《城市(shi)軌道(dao)交(jiao)通信號》課程(cheng)入(ru)選全(quan)校優秀(xiu)項(xiang)(xiang)目化(hua)課程(cheng)匯編。引入(ru)AR、VR技(ji)術，積極開展翻轉課堂、混合(he)式學(xue)(xue)習等教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)。為(wei)(wei)提高學(xue)(xue)生(sheng)就業質(zhi)量和實(shi)訓實(shi)踐(jian)教學(xue)(xue)效果，與(yu)深圳地鐵(tie)、港(gang)鐵(tie)開展現代學(xue)(xue)徒制(zhi)訂(ding)單班(ban)，建立校外大學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)踐(jian)基地。所(suo)有這(zhe)些(xie)，都(dou)是為(wei)(wei)培(pei)養復合(he)式創新型高素(su)質(zhi)技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才創造良好條件。

匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城市軌道交通運營管理(li)（后簡稱“城軌”）專業成(cheng)(cheng)立于(yu)2010年，在(zai)剛成(cheng)(cheng)立的(de)(de)(de)最初幾年，專業教師忙于(yu)專業建設(she)與(yu)課程(cheng)建設(she)，無(wu)暇顧及技(ji)(ji)能大賽(sai)(sai)。為了(le)給優(you)秀的(de)(de)(de)城軌學(xue)(xue)生(sheng)提供一(yi)(yi)個(ge)交流技(ji)(ji)能、學(xue)(xue)習(xi)(xi)提高(gao)的(de)(de)(de)機會，2015年胡(hu)松華(hua)老師負責組隊(dui)第一(yi)(yi)次參加廣(guang)東省技(ji)(ji)能大賽(sai)(sai)，比(bi)(bi)賽(sai)(sai)內容為地(di)鐵車(che)門(men)(men)的(de)(de)(de)安裝維護。由(you)于(yu)缺乏比(bi)(bi)賽(sai)(sai)設(she)備，在(zai)學(xue)(xue)院領導的(de)(de)(de)溝通與(yu)爭(zheng)取(qu)下(xia)(xia)(xia)，參賽(sai)(sai)師生(sheng)獲(huo)得了(le)去比(bi)(bi)賽(sai)(sai)承辦(ban)校——廣(guang)州鐵路職(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院學(xue)(xue)習(xi)(xi)半天的(de)(de)(de)機會。為了(le)盡可能利(li)用好這(zhe)來之不易的(de)(de)(de)半天時間，胡(hu)松華(hua)帶領參賽(sai)(sai)師生(sheng)提前規劃，安排好每一(yi)(yi)分鐘、每一(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)任(ren)務、細節，確保最大可能吸收學(xue)(xue)習(xi)(xi)效果。在(zai)回(hui)校后，參賽(sai)(sai)團隊(dui)一(yi)(yi)邊借用汽車(che)發動機上的(de)(de)(de)部(bu)件來練習(xi)(xi)工(gong)具(ju)的(de)(de)(de)使用和(he)操(cao)作，同(tong)時對照著地(di)鐵車(che)門(men)(men)培(pei)訓視頻想象比(bi)(bi)賽(sai)(sai)中的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)步操(cao)作。在(zai)如此艱難的(de)(de)(de)環(huan)境下(xia)(xia)(xia)，城軌團隊(dui)首次參賽(sai)(sai)就(jiu)獲(huo)得一(yi)(yi)個(ge)三等獎。雖然這(zhe)個(ge)獎項并不高(gao)，但它證明了(le)深職(zhi)人(ren)在(zai)如此艱難的(de)(de)(de)環(huan)境下(xia)(xia)(xia)也能取(qu)得成(cheng)(cheng)績，這(zhe)點燃了(le)城軌師生(sheng)技(ji)(ji)能大賽(sai)(sai)的(de)(de)(de)希望。

第二年(nian)，城軌(gui)專業購置了實訓設備，這一(yi)年(nian)他們取得(de)了二等獎的成績，但一(yi)等獎仍(reng)然屬于東道主廣(guang)(guang)州(zhou)鐵路職(zhi)業技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院。這一(yi)次，城軌(gui)師生(sheng)中有了一(yi)個夢想——不僅要在(zai)廣(guang)(guang)東省戰(zhan)勝(sheng)廣(guang)(guang)鐵院拿到(dao)(dao)一(yi)等獎，也要在(zai)全國技(ji)(ji)(ji)能(neng)大賽的賽場上為(wei)深職(zhi)院捧起(qi)一(yi)等獎獎杯，這樣才(cai)能(neng)證明深職(zhi)院在(zai)軌(gui)道交通(tong)領域的技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才(cai)培養的效果。為(wei)此，胡松華老師在(zai)自己(ji)指(zhi)導的學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)術(shu)社(she)團——城市軌(gui)道交通(tong)協會中開設了社(she)團實踐課，將技(ji)(ji)(ji)能(neng)訓練融入(ru)到(dao)(dao)社(she)團實踐課中，通(tong)過學(xue)(xue)生(sheng)社(she)團擴大技(ji)(ji)(ji)能(neng)大賽的受眾面，讓更多的學(xue)(xue)生(sheng)參(can)與技(ji)(ji)(ji)能(neng)大賽的選拔，同時通(tong)過社(she)團實踐課中幫學(xue)(xue)生(sheng)打下了堅實的基(ji)礎讓技(ji)(ji)(ji)術(shu)能(neng)力。

2017年底，胡松(song)華老(lao)師(shi)從城市軌(gui)(gui)(gui)道交(jiao)通(tong)(tong)協(xie)會選(xuan)拔學(xue)生組成(cheng)了18年全國技(ji)能(neng)(neng)大(da)(da)賽(sai)(sai)軌(gui)(gui)(gui)道交(jiao)通(tong)(tong)信號設計(ji)與(yu)應用賽(sai)(sai)項(xiang)參(can)賽(sai)(sai)團(tuan)隊(dui)，城軌(gui)(gui)(gui)專業(ye)(ye)團(tuan)隊(dui)師(shi)生付出了巨(ju)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛苦和(he)努力(li)。5個(ge)(ge)月(yue)高強度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練(lian)，耐心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)磨合隊(dui)伍，爭分奪秒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)攻克技(ji)術難題，通(tong)(tong)曉達(da)旦(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)排故訓(xun)練(lian)；由于最初(chu)缺少設備，為(wei)了能(neng)(neng)盡快開(kai)展(zhan)訓(xun)練(lian)，參(can)賽(sai)(sai)團(tuan)隊(dui)自己設計(ji)開(kai)發仿真模(mo)擬(ni)系統，苦練(lian)基本功；為(wei)了保證萬無一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)失，城軌(gui)(gui)(gui)團(tuan)隊(dui)背著重(zhong)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)調試器(qi)件(jian)到參(can)賽(sai)(sai)入駐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)酒店，在(zai)比賽(sai)(sai)前一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)晚仍在(zai)反復演練(lian)、推敲每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)細節,反復模(mo)擬(ni)和(he)推演比賽(sai)(sai)過程(cheng)中有可能(neng)(neng)出現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，可以說每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名老(lao)師(shi)與(yu)學(xue)生在(zai)這個(ge)(ge)過程(cheng)中都付出百(bai)分之百(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)去爭取每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。最終，城軌(gui)(gui)(gui)師(shi)生在(zai)吉林鐵道職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)舉行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全國技(ji)能(neng)(neng)大(da)(da)賽(sai)(sai)中摘(zhai)得桂(gui)冠，榮獲(huo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)，取得我(wo)校在(zai)軌(gui)(gui)(gui)道交(jiao)通(tong)(tong)賽(sai)(sai)項(xiang)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史突(tu)破(po)。比賽(sai)(sai)結束后，為(wei)了進一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步促進學(xue)生工(gong)匠精神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)(yang)成(cheng)，作為(wei)專業(ye)(ye)主任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)胡松(song)華在(zai)城軌(gui)(gui)(gui)專業(ye)(ye)做了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次改革(ge)，在(zai)人才培(pei)養(yang)(yang)方案(an)中試點技(ji)能(neng)(neng)精英班分層培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式，通(tong)(tong)過賽(sai)(sai)教(jiao)融合、以賽(sai)(sai)促教(jiao)、以賽(sai)(sai)促學(xue)來加強技(ji)能(neng)(neng)人才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)。經過一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)探索與(yu)努力(li)，城軌(gui)(gui)(gui)專業(ye)(ye)在(zai)2019年6月(yue)再次捧起(qi)了全國職業(ye)(ye)院(yuan)校技(ji)能(neng)(neng)大(da)(da)賽(sai)(sai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)杯，這一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)成(cheng)果也驗證了城軌(gui)(gui)(gui)專業(ye)(ye)分層培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果。

初(chu)心勾線有教(jiao)(jiao)無類，匠心施彩有愛無礙(ai)。踐行(xing)著“有理想信(xin)念、有道德情操、有扎實(shi)學(xue)(xue)識(shi)、有仁愛之心”的(de)(de)好老(lao)師標準，用實(shi)際行(xing)動“做學(xue)(xue)生錘煉(lian)品(pin)格的(de)(de)引(yin)路人(ren)(ren)，做學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)知識(shi)的(de)(de)引(yin)路人(ren)(ren)，做學(xue)(xue)生創新思維的(de)(de)引(yin)路人(ren)(ren)，做學(xue)(xue)生奉獻(xian)祖國的(de)(de)引(yin)路人(ren)(ren)”。不(bu)忘初(chu)心、牢記使(shi)命，專注教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)書育人(ren)(ren)——胡松華，一名深受學(xue)(xue)生愛戴的(de)(de)好老(lao)師。

（汽(qi)車學院 廖小安）