
深圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多間(jian)電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)(xue)校以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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