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深圳職業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的改(gai)革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐漸深化(hua)發展的(de)過(guo)程，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai)，深職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)，深入推(tui)進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐，充分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)(wan)冊（含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊，以及幾十種(zhong)數(shu)據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建(jian)有(you)(you)多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務(wu)，實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培養，大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設，開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活(huo)動，受到(dao)學生喜愛。
