
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經(jing)歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課程改革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改革,深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課程改革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國際教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國際交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國職業教育(yu)國際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和(he)(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館內建(jian)有先(xian)進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和(he)(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)(tu)書館微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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