調研會在馬克思主義學院舉行。
10月23日，校長(chang)楊欣斌到馬(ma)克思(si)主義學院(yuan)調研思(si)政(zheng)課(ke)(ke)建設情況，黨(dang)委(wei)副書(shu)記、馬(ma)克思(si)主義學院(yuan)院(yuan)長(chang)王慧(hui)和黨(dang)委(wei)宣傳部(bu)部(bu)長(chang)譚屬春陪同調研。學院(yuan)領導班(ban)子、全體(ti)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)師、綜管辦人員參(can)加(jia)了座談。
馬克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義學(xue)院副院長譚(tan)翀(chong)匯報(bao)了(le)學(xue)院當前的主(zhu)(zhu)要工作(zuo)，學(xue)院黨總支書記陳永力作(zuo)了(le)補(bu)充(chong)發(fa)(fa)言。學(xue)院教師就思(si)想政治理論課教學(xue)、科研、師資隊伍建設等問題充(chong)分發(fa)(fa)表意見。
在認真聽取大家(jia)發言后，楊(yang)欣(xin)斌表示(shi)，針對老師(shi)(shi)(shi)們提出來的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，學(xue)(xue)(xue)校將(jiang)認真梳(shu)理、深(shen)入研(yan)究，形成調研(yan)報告，進一步改(gai)進工作，解決問(wen)題。他(ta)特別強(qiang)調，馬克思主義(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)地位非常重要(yao)，是確保(bao)學(xue)(xue)(xue)校堅(jian)持(chi)社會主義(yi)辦學(xue)(xue)(xue)方向(xiang)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)力量，是完成立(li)德樹人(ren)根本任務的(de)(de)(de)(de)重要(yao)保(bao)障。他(ta)要(yao)求(qiu)全體(ti)思政課老師(shi)(shi)(shi)要(yao)深(shen)刻理解幾門思想政治理論(lun)課的(de)(de)(de)(de)內在邏輯(ji)，把課程體(ti)系建立(li)起來，從比(bi)較的(de)(de)(de)(de)角度、事(shi)實的(de)(de)(de)(de)角度講好(hao)思政課，實施(shi)案(an)例教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，建立(li)案(an)例資(zi)源庫，以豐富的(de)(de)(de)(de)案(an)例佐證(zheng)、闡(chan)釋黨的(de)(de)(de)(de)創新理論(lun)；要(yao)加(jia)(jia)強(qiang)隊(dui)伍建設，建立(li)課程組，把輔導員吸收(shou)進思政課教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍，再(zai)適當引(yin)進一批高(gao)水平(ping)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，加(jia)(jia)強(qiang)培訓，建立(li)人(ren)才梯(ti)隊(dui)；要(yao)加(jia)(jia)強(qiang)科研(yan)工作，凝練學(xue)(xue)(xue)術，整合研(yan)究領域和方向(xiang)，集中力量，持(chi)續發力，力爭多出高(gao)水平(ping)成果；要(yao)科學(xue)(xue)(xue)評價思想政治理論(lun)課教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要(yao)深(shen)入淺出地講授科學(xue)(xue)(xue)理論(lun)，以內容(rong)的(de)(de)(de)(de)深(shen)度、高(gao)度取勝，并輔以信(xin)息化的(de)(de)(de)(de)手段。
王慧在總結講話中對馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義學院的(de)(de)教師提出(chu)了四(si)點(dian)要(yao)(yao)(yao)求：一是對思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作和(he)思(si)政(zheng)課建設情懷(huai)要(yao)(yao)(yao)更深(shen)、站位要(yao)(yao)(yao)更高；二是工(gong)作視野(ye)要(yao)(yao)(yao)更加(jia)開闊。要(yao)(yao)(yao)熟(shu)悉(xi)、掌(zhang)握馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義理論、黨和(he)國家的(de)(de)大(da)政(zheng)方針，積(ji)極主(zhu)動(dong)為(wei)全校(xiao)的(de)(de)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作服務(wu)。三是學習(xi)能力要(yao)(yao)(yao)更強一些，要(yao)(yao)(yao)進一步加(jia)強政(zheng)治(zhi)學習(xi)和(he)專業學習(xi)。四(si)是要(yao)(yao)(yao)“拔苗助長”，學校(xiao)將積(ji)極創造條件，促進優秀人才(cai)，創造人才(cai)脫穎而(er)出(chu)。
（馬克思主義學院(yuan) 姜(jiang)英華/文 宣(xuan)傳部(bu) 張 雷/圖）
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