
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校之(zhi)一,建校以(yi)來,學校始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最初的借用(yong)校舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的五大(da)校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校闖出了一條(tiao)中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge),實(shi)施以學生(sheng)學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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