
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以來(lai),學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校闖(chuang)出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)(xue)校積(ji)極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一流職業院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國際(ji)(ji)交流合(he)作,為深圳乃至(zhi)中(zhong)國職(zhi)業(ye)教育(yu)國際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。