深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是(shi)國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的院校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先(xian)”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生，從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的“一面(mian)旗幟”。

官方微博 官方微信

學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前(qian)學院共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng)，人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融(rong)合”，人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。

25年間，學校科(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越(yue)式發展(zhan)，年度科(ke)研(yan)經費突破億元(yuan)大(da)關，累計科(ke)研(yan)經費總量(liang)達(da)到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達(da)到33個(ge)，科(ke)研(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年(nian)招生時將依據實(shi)際情況對專業進行適當調整，并在部分學(xue)院開始(shi)試(shi)行專業大類、專業群招生，詳見深圳職業技(ji)術學(xue)院招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和學習(xi)討論(lun)室，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。

學校以高度的(de)文(wen)化自覺，強化立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu)，實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”，在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設，開展(zhan)書院及書香校園建(jian)(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的(de)校園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛(ai)。