
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文化育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文化引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力開展文化育人(ren)課程建設(she)(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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