
深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學改革(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育教學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教育教學改革(ge),實施以學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培養模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育教學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展戰略,加快(kuai)國際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國際教育交流與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國際交流合(he)作,為深圳乃(nai)至中(zhong)國職(zhi)業教育國際交流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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