深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)中國高職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高等職(zhi)業教育發展之路，被譽為(wei)中國高職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過(guo)程(cheng)，人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”，人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間(jian)，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)經費突破億元大關，累計科(ke)研(yan)(yan)經費總(zong)量達到(dao)5.81億元，省部市(shi)區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類(lei)院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生時將依據(ju)實際情況對專業(ye)(ye)(ye)進行(xing)適當調整，并在(zai)部分學(xue)(xue)院開始(shi)試行(xing)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)、專業(ye)(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生網站(zhan)（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區(qu)域(yu)與自(zi)身(shen)優(you)勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)作。在學生交換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)與境外合(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong)，建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學習討論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加(jia)強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。

學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的(de)根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang)，大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香校園建設，創建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受到(dao)學生(sheng)喜愛。