
深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如(ru)今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與自身優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與發展做出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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