深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區(qu)域與自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院(yuan)及書香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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