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深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年，是(shi)國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神，開拓進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan)，專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改革，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan)，專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統(tong)，建有多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內(nei)率(lv)先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設，開展(zhan)書院及(ji)書香校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜(xi)愛(ai)。
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