
深圳職業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)(wei)中(zhong)國高(gao)職教育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際情(qing)況對專(zhuan)業進行適當調(diao)整,并(bing)在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招(zhao)生(sheng),詳見深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(文(wen)字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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