
深圳職(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)(yu)交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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