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深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校之一(yi)，建(jian)校以(yi)來，學(xue)校始終(zhong)秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校生，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校舍(she)到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校區(qu)，從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路，被譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革，實施以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區(qu)域與自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修等領域與境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種數(shu)據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統(tong)，建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue)，強化立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。
