
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設置16個二(er)級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善(shan)(shan),專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善(shan)(shan),專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育交流與(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學生喜愛。