教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒一行4人來校調研。
12月(yue)28日(ri)，教育部學校規劃建設發展(zhan)中心主任陳(chen)鋒、投資與建設處(chu)副處(chu)長(chang)王(wang)晴(qing)一行4人來校調研，我校黨委書記陳(chen)秋明、副校長(chang)董(dong)朝君，黨政辦、后(hou)基處(chu)相關人員陪同調研。
陳秋明陪(pei)同陳鋒一(yi)行(xing)在同德樓2號會議室舉(ju)行(xing)了座談。座談會上，陳秋明首(shou)先對各位(wei)來賓蒞臨(lin)我(wo)校調研表示感謝(xie)，接著他對我(wo)校的發展現狀、未來發展構(gou)想(xiang)進行(xing)了介紹，并(bing)著重介紹了《深圳職(zhi)業技術學(xue)院中(zhong)國特色世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校建設方案》。
陳鋒對我校提出的世界一流建設方案給予高度評價。
陳鋒充(chong)分肯定了我校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)成就，對我校(xiao)(xiao)提出(chu)的(de)(de)(de)世(shi)界(jie)一流建設方案(an)給予高(gao)度(du)評價，認為深(shen)職(zhi)(zhi)院中(zhong)國(guo)(guo)特色、世(shi)界(jie)一流的(de)(de)(de)這個目(mu)標定位一定能(neng)夠實現。他(ta)(ta)指(zhi)出(chu)，深(shen)圳在全球經濟(ji)創新城(cheng)市(shi)發(fa)展(zhan)中(zhong)一直走(zou)(zou)在前列，一流的(de)(de)(de)城(cheng)市(shi)、一流的(de)(de)(de)產業、一流的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育一直是(shi)相(xiang)生相(xiang)伴的(de)(de)(de)，城(cheng)市(shi)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)必然(ran)會(hui)為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)提供保(bao)障(zhang)。深(shen)職(zhi)(zhi)院是(shi)深(shen)圳職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)“名片”，也是(shi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)“名片”，深(shen)職(zhi)(zhi)院要以(yi)“走(zou)(zou)出(chu)去”為己任，帶領(ling)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)走(zou)(zou)向(xiang)世(shi)界(jie)，為世(shi)界(jie)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育打造深(shen)圳標準，貢(gong)獻深(shen)圳模式。接著，他(ta)(ta)暢談了人工智能(neng)背景下，職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育未(wei)來(lai)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)方向(xiang)，他(ta)(ta)提出(chu)，首先要重(zhong)視(shi)終身(shen)學(xue)(xue)(xue)習，才能(neng)適應(ying)社會(hui)和(he)(he)技術的(de)(de)(de)變革；其次(ci)(ci)要以(yi)創新實踐引領(ling)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革、人才培養(yang)、科(ke)研(yan)和(he)(he)社會(hui)服務；再次(ci)(ci)，世(shi)界(jie)正處在信(xin)息化(hua)(hua)的(de)(de)(de)浪(lang)潮中(zhong)，數字(zi)化(hua)(hua)、智能(neng)化(hua)(hua)是(shi)未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)趨勢(shi)，也是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)未(wei)來(lai)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)核心引擎；最后，在中(zhong)國(guo)(guo)走(zou)(zou)向(xiang)世(shi)界(jie)舞臺中(zhong)央的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育要有(you)責(ze)任有(you)擔當，發(fa)揮重(zhong)要作用。陳鋒的(de)(de)(de)講(jiang)話對于學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)與建設具(ju)有(you)很強的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)意義(yi)。
陳秋明表(biao)示，深(shen)職院緊密(mi)結(jie)合深(shen)圳率先建設社(she)會(hui)主義(yi)現代(dai)(dai)化先行區和形成具(ju)有世界級(ji)競爭力(li)的(de)現代(dai)(dai)產業體系發(fa)(fa)展需要，按照“立(li)足深(shen)圳，對(dui)標前沿(yan)，瞄準一(yi)(yi)流，突出(chu)特色，服務需求，產教融合，統籌(chou)謀劃，循序漸進”的(de)思(si)路(lu)，努力(li)為(wei)國(guo)家(jia)高(gao)職教育改革(ge)發(fa)(fa)展創造新(xin)經驗新(xin)路(lu)徑，答好時代(dai)(dai)命題。整個座(zuo)談會(hui)歷時一(yi)(yi)個半小時。
陳鋒一行(xing)還參加(jia)了(le)在我校舉(ju)行(xing)的(de)第一屆全國(guo)綠(lv)色學校節(jie)能(neng)(neng)(neng)環保研(yan)討會調(diao)研(yan)活動。來自全國(guo)高校分管后勤、節(jie)能(neng)(neng)(neng)工作(zuo)的(de)領導共(gong)200多人參加(jia)了(le)調(diao)研(yan)。與會人員在同德(de)樓1號會議廳(ting)觀看(kan)了(le)以(yi)管理(li)節(jie)能(neng)(neng)(neng)、技術改造(zao)節(jie)能(neng)(neng)(neng)、行(xing)為理(li)念節(jie)能(neng)(neng)(neng)為主(zhu)線的(de)“深職院節(jie)能(neng)(neng)(neng)工作(zuo)視頻(pin)”，全方位(wei)、立體(ti)式的(de)展現了(le)我校節(jie)能(neng)(neng)(neng)工作(zuo)采取的(de)措施和取得的(de)成效，受到與會者一致(zhi)好評。
會后(hou)，所有人(ren)員參觀了校史館(guan)和(he)學校智慧(hui)能源中心(xin)。
（后基(ji)處/文 宣傳部/圖(tu)）
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