
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從首屆(jie)59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的五大(da)校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以學生學習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國家發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業(ye)教育國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學(xue)習(xi)討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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