
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化引領技能人才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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