
深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校生,從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she)(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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