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深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于(yu)1993年(nian)，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅持產教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院的(de)(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過(guo)程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入，教育(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六個融合”，人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入，教育(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢，深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(ce)（含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce)，以(yi)及幾十(shi)種數據庫，多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)(xue)習討論室，并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養(yang)，大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)，開(kai)展書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。
