深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年，是國內最早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校之一，建(jian)校以來，學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓(tuo)進取(qu)，創造(zao)了(le)中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)五(wu)大校區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖出了(le)一條中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路(lu)，被譽(yu)為中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)發展，堅(jian)持產教融(rong)合(he)，專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。

建校以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人才培養(yang)模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”，人才培養(yang)模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研從零起(qi)步跨(kua)越式發展，年(nian)度科(ke)研經費突破億(yi)元大關，累(lei)計科(ke)研經費總(zong)量達到(dao)5.81億(yi)元，省部(bu)市區級(ji)科(ke)研平臺達到(dao)33個(ge)，科(ke)研實力在(zai)同類(lei)院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際情況(kuang)對專業進行適(shi)當調整，并在部分(fen)學(xue)院開始試(shi)行專業大類、專業群招(zhao)生，詳見深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)院招(zhao)生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐，充分利用(yong)區域(yu)(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館。紙(zhi)質館藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博(bo)與(yu)微信，加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化自覺，強(qiang)化立德樹(shu)人的(de)根本(ben)任務，實(shi)施“文化育(yu)人戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文化引領技能人才培(pei)養，大(da)力(li)開展文化育(yu)人課(ke)程(cheng)建(jian)設，開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化及高(gao)雅文化育(yu)人活動，受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。