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深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域(yu)；形(xing)成了(le)專業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程，人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐，充(chong)分利用區(qu)域與自身優勢(shi)，深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務(wu)，實(shi)(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設，開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
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