深(shen)圳職業技術(shu)(shu)學院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神，開拓(tuo)進(jin)取(qu)，創造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
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學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展，堅持(chi)產教融合，專業(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以(yi)來，深職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng)，人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來，深職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標(biao)，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深入推進“六個融合”，人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
25年(nian)間，學(xue)校科(ke)研從零起步跨越式(shi)發展，年(nian)度(du)科(ke)研經費突破(po)億元大關，累計科(ke)研經費總量(liang)達到5.81億元，省部(bu)市區級科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實力(li)在同類(lei)院校中(zhong)遙遙領先。
學校緊貼市場辦學，每(mei)年招生時將依(yi)據(ju)實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)進行適(shi)當調整，并(bing)在部分學院開始試(shi)行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招生，詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學院招生網站(zhan)（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校緊扣國家發展戰(zhan)略，加快(kuai)國際化辦學步伐，充(chong)分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優(you)勢，深化國際教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院校開(kai)展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交流(liu)合(he)作，為深圳乃(nai)至中國職業(ye)教育(yu)國際交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)(chao)過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊，以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku)，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢等系(xi)統(tong)，建有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi)(shi)(shi)，并(bing)開(kai)設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務，實施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養，大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設，開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動，受到(dao)學生喜愛(ai)。
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