深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育的多(duo)個第(di)一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教育的“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施(shi)以學生(sheng)學習成(cheng)效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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