深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程，人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業與(yu)課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”，人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業與(yu)課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略，加(jia)快(kuai)國(guo)際化辦學步伐，充分利(li)用區(qu)域與自身優勢(shi)，深化國(guo)際教育(yu)(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)際交流(liu)與發展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學校以高(gao)(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設，創(chuang)建“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受(shou)到(dao)學生喜愛。
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