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深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的改(gai)革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路，被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。

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學校(xiao)積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預(yu)警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了(le)一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程，人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世(shi)界一流職業院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改革，深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。

25年(nian)間(jian)，學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越式發展，年(nian)度科(ke)研(yan)經費突破億(yi)元大關(guan)，累(lei)計(ji)科(ke)研(yan)經費總量達(da)到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)研(yan)平(ping)臺達(da)到33個(ge)，科(ke)研(yan)實力在同類(lei)院(yuan)校(xiao)中(zhong)遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生時將依據(ju)實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部(bu)分學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招生網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi)，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外合作院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討(tao)論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強與讀者互動。

學校(xiao)以高度的文化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施“文化(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大(da)力(li)(li)倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力(li)(li)開展文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學生喜(xi)愛。